科名虽细事，文字要新功。
方拙存家学，丰腴与众同。
江湖多我友，台省半诸公。
为道贫非病，连檐有芥菘。
陈傅良（一一三七～一二○三），字君举，温州瑞安（今属浙江）人。早师事郑伯熊、薛季宣，爲永嘉学派巨擘。孝宗干道八年（一一七二）进士，授太学录。歷通判福州、知桂阳军。光宗禅位，迁提举湖南常平茶盐、转运判官，改提点浙西刑狱，过阙，留爲吏部员外郎。绍熙三年（一一九二）迁秘书少监兼实录院检讨官，嘉王府贊读，起居舍人，四年，兼权中书舍人，因建言调和两宫矛盾不应，自免而归。宁宗即位，召爲中书舍人兼侍读、直学士院、同实录院修撰。寻与韩侂胄不合，出提举江州太平兴国宫。庆元二年（一一九六），削秩罢宫观，杜门韬晦，榜所居室爲止斋。嘉泰三年卒，年六十九，謚文节。有《止斋先生文集》五十二卷等。事见本集附录宋楼钥《陈公神道碑》、蔡幼学《陈公行状》，《宋史》卷四三四有传。 陈傅良诗，以明正德覆刻宋嘉定五年永嘉郡斋本爲底本（藏北京大学图书馆），校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）等。新辑集外诗附于卷末。
《送德远弟赴省》是宋代陈傅良创作的一首诗词。这首诗词表达了作者对远行的弟弟的送别之情，同时也表达了对家庭教育、学问进步以及虚怀若谷的理念的思考。
诗词的中文译文如下：
科名虽细事，文字要新功。
方拙存家学，丰腴与众同。
江湖多我友，台省半诸公。
为道贫非病，连檐有芥菘。
诗词通过表达对弟弟远行的送别之情，开篇即提到"科名虽细事，文字要新功"。这句话意味着尽管考试成绩和文字功底可能只是微不足道的细节，但它们却是学问进步的基石。这里，作者强调了学识的重要性，鼓励弟弟要注重细节，努力提升自己的学问。
接下来的两句"方拙存家学，丰腴与众同"，表达了作者自己在家庭教育方面的心得。作者认为，虽然自己的才能可能不突出，但在家庭学问的培养中，他与其他人并无不同。这里，作者传递出了一种普遍的教育观念，即每个人都应该在家庭中注重学问的传承和培养。
接下来的两句"江湖多我友，台省半诸公"，表明了作者在社会中的交游广泛。他与江湖之人为友，与朝廷之官为伍。这里，作者不仅展现了自己的社交能力和人际关系，也传递了一种宽广的胸怀，无论身世高低，都应该平等对待他人。
最后两句"为道贫非病，连檐有芥菘"，表达了作者对贫穷的态度。作者认为，追求道德和品德的修养比物质财富更为重要。尽管他身处贫困，但他并不认为这是一种病态，而是将其比喻为檐下的芥菘，即微不足道的小事。这里，作者传递了一种超越物质追求的价值观，强调了精神层面的追求与修养的重要性。
通过这首诗词，陈傅良表达了对弟弟的送别之情，同时也传递了对家庭教育、学问进步以及虚怀若谷的思考。他鼓励弟弟注重学问的细节，强调了家庭培养的重要性，并展示了自己宽广的社交圈和对精神追求的重视。整首诗词从细微之处展现出作者的人生观和价值观，给人以启示和思考。
月冷吟蛩草，湖平宿鹭沙。客愁无锦字，乡信有灯花。踪迹随风叶，程途犯斗槎。君看枝上鹊，薄暮亦还家。
君不见向来吹律谈天衍，能令寒谷回春暖。君不见秪今桂山谢艮斋，能回燕谷为春台。谪仙耳孙有仙骨，家传謪仙好风月。斸开别墅一谷中，管领春光醉烟雪。艮斋作记印此山，山与主人千载传。谷中花柳莫放过，乞取风月三千篇。
万事模棱持两端，脂韦自饰巧求全。如何身处周唐际，党武翻成狥一偏。
伦德加文景，雄才自武宣。道终遗万乘，丧制尽三年。暂乞狂胡命，常持复汉权。全将一孝字，高谥百王前。
西云十日结重阴，葵箑桃笙自不禁。书帙有缘灯耿耿，酒杯无伴雨沉沉。君恩未报空怀禄，民瘼难医只愧心。为问野麋何处好，莺鸣雕槛隔长林。
颜冉商参甲，鸾凰密勿才。帘垂仙鸟下，吟次圣人来。宝辇千官捧，宫花九色开。何时重一见，为我话蓬莱。