双鹤翩翩溧水阳，红尘不染素衣裳。
一归华表饮风露，一住沧州谋稻粱。
湖海波涛多起伏，争食那能效鸡鹜。
戛然长唳楚天宽，有日相从逐鸿鹄。
仇远（一二四七～？）（生年据本集卷六《纪事》诗注“淳祐丁未予始生”等推定），字仁近，号近村，又号山村民，学者称山村先生，钱塘（今浙江杭州）人。度宗咸淳间以诗着，与同邑白珽合称仇白。元成宗大德九年（一三○五）爲溧阳学正，秩满归。享年七十余。有《金渊集》，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲六卷，均系官溧阳时所作。又有《兴观集》、《山村遗稿》，爲后人据手迹所裒集，清干隆时歙人项梦昶合辑爲《山村遗集》。事见清嘉庆《溧阳县志》卷九。 仇远诗，以影印文渊阁《四库全书》爲底本。《金渊集》编爲一至六卷，《山村遗集》编爲第七卷。新辑集外诗附于卷末。
《送存博教授回虎林》是宋代诗人仇远的作品。这首诗以双鹤的形象为主线，表达了诗人对教授的敬佩和送别之情。下面是这首诗的中文译文、诗意和赏析：
双鹤翩翩溧水阳，红尘不染素衣裳。
一归华表饮风露，一住沧州谋稻粱。
湖海波涛多起伏，争食那能效鸡鹜。
戛然长唳楚天宽，有日相从逐鸿鹄。
【中文译文】
两只鹤儿飞翔在溧水的阳光下，红尘不染他们的洁白羽衣。
一只鹤归回华表上品味风和露水，一只鹤停驻在沧州筹谋农耕。
湖海的波涛起伏不断，它们并不像鸡和鹜一样争食。
它们清脆地长鸣，穿越辽阔的楚天，有时还会追随着太阳追逐鸿鹄。
【诗意和赏析】
这首诗以双鹤为象征，表达了诗人对教授的景仰和送别之情。鹤在中国传统文化中被赋予了高洁、纯净、吉祥的象征意义，被视为仙鸟。诗人将这种高洁纯净的形象赋予教授，表示对其学问和品德的推崇。
第一句描绘了两只鹤儿翩翩飞舞在溧水阳光下的景象，它们的白色羽衣没有被尘世的浊气所玷污，象征着教授高尚的品德和学术的纯净。
第二句描述了一只鹤回到华表上，品味着风和露水。华表是古代建筑中的标志性元素，象征着高耸的地位和卓越的成就。这里表示教授在学术上的高风亮节，不仅在学术殿堂中品味着学问的滋养，也在沧州停驻，谋求农耕事业，体现了教授对社会的关怀和贡献。
第三句表达了湖海波涛的起伏和变幻，与鹤的高洁态度形成对比。鹤不与鸡鹜争食，不卷入俗世的纷争，保持着自身的高尚品质。
最后两句以鹤的鸣叫来结束诗篇。鹤的鸣叫声高亢清脆，戛然长鸣，穿越楚天的广阔天空。它们有时会追随太阳，逐着鸿鹄飞翔，象征着教授追求卓越的精神和对真理的追寻。
整首诗通过对鹤的描绘和象征，展示了诗人对教授的景仰和祝愿。它既表达了对教授学术成就和高尚品德的赞美，又抒发了诗人对教授未来事业的期望和祝福。同时，诗中通过与鹤的对比，凸显了教授超脱尘世的高洁态度和对追求真理的执着追求。整首诗意蕴含深远，赋予了教授崇高的形象，展现了诗人对教授的崇敬和祝福之情。
其一秋浦长似秋，萧条使人愁。客愁不可度，行上东大楼。正西望长安，下见江水流。寄言向江水，汝意忆侬不。遥传一掬泪，为我达扬州。其二秋浦猿夜愁，黄山堪白头。清溪非陇水，翻作断肠流。欲去不得去，薄游成久游。何年是归日，雨泪下孤舟。其三秋浦锦驼鸟，人间天上稀。山鸡
向来相别恨匆匆，别复长思讲学功。江水无由至双鲤，春风又是起归鸿。
窈窕春山路不迷，桃花到处锦浮溪。行来半日无人迹，惟有深林一鸟啼。
霞红疑太早，果不是晴天。市涨危侵户，村流喜入田。昏昏邻寺鼓，滃滃晚厨烟。明日应犹雨，宵甜一枕眠。
帝里闲人少，谁同把酒杯。砚山篱下菊，今日几枝开。晓角惊眠起，秋风引病来。长年归思切，更值雁声催。
尊前凝伫漫魂迷。犹恨负幽期。从来不惯伤春泪，为伊后、滴满罗衣。那堪更是，吹箫池馆，青子绿阴时。回廊帘影昼参差。偏共睡相宜。朝云梦断知何处，倩双燕、说与相思。从今判了，十分憔悴，图要个人知。