先集载行橐，叩阍书万言。
风云乘快便，雨露沐殊恩。
客里仍分袂，天涯想倚门。
去留交喜戚，情不尽离尊。
程公许（一一八二～？），字季与，一字希颖，人称沧洲先生（《耻堂存稿》卷五《沧洲先生奏议序》）。眉州（今四川眉山县）人，寄籍叙州宣化（今四川宜宾西北）。宁宗嘉定四年（一二一一）进士。歷华阳尉，绵州教授，知崇宁县，通判简州、施州。理宗端平初，授大理司直，迁太常博士。嘉熙元年（一二三七），迁秘书丞兼考功郎官，二年，因言事劾去。三年，以着作佐郎召，兼权尚书左郎官，累迁将作少监，兼国史馆编修官，实录院检讨官。淳祐元年（一二四一）迁祕书少监，兼直学士院，拜太常少卿（《南宋馆阁续录》卷七、八）。出知袁州。以杜范荐，召拜宗正少卿，爲权倖所格，退处二年。擢起居郎兼直学士院，累官中书舍人，礼部侍郎。郑清之再相，屏居湖州四年。十一年，起知婺州（本集卷一三《宝庆府改建设厅记》），官终权刑部尚书，卒年七十余。有《尘缶文集》等，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《沧洲尘缶编》十四卷，其中诗十一卷。《宋史》卷四一五有传。 程公许诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，酌校残本《永乐大典》。新辑集外诗编爲第十二卷。
《送别彦威侄西归侍母》是宋代诗人程公许创作的一首诗词。这首诗词表达了诗人对侄子离别归乡的情感和思念之情。
诗词以诗人送别侄子彦威的场景为背景展开，首先描绘了彦威整理行装、向门阍告别的情景。诗中提到彦威带着行橐，准备踏上返乡之路。这一描写传达了离别即将发生的现实感，同时也暗示了诗人对侄子的期望和祝福。
接下来，诗人表达了对彦威的赞赏之情。他称彦威乘坐快马风云般地出行，享受着别人无法得到的殊恩，暗示彦威前途光明、前程似锦。这种描绘突出了彦威的才华和非凡之处，同时也表达了诗人对他的鼓励和祝福。
然而，离别之际也带来了诗人的思念之情。诗中提到离别时的客人分手，诗人在天涯远离之处想象着侄子彦威回家时倚门的情景。这种描写传递了诗人对侄子的眷恋之情，同时也表达了诗人与侄子之间深厚的感情纽带。
最后，诗词以离别交织着喜悦和戚戚的情感收尾。去留之间，诗人感到喜悦和戚戚并存，无法完全表达离别之情，因为感情是无法被尽尽的。这种情感的表达体现了人情世故中的复杂性和无常性，增加了诗词的深度和韵味。
这首诗词《送别彦威侄西归侍母》通过描绘侄子离别归乡的场景，表达了诗人对侄子的祝福和思念之情。通过对离别的描写和诗人情感的交织，诗词展示了人情世故中的复杂性和无常性，以及离别带来的喜悦和戚戚的情感。这首诗词在情感表达和意境描绘上都具有一定的艺术价值。
真州送骏已回城，暗里依随马垛行。一阵西州三十里，摘星楼下打初更。
积雨不可出，五日无盐醯。纵复有雨具，出门将告谁。兹辰复何辰，明窗漏晴曦。我有古猗兰，瓦斛以莳之。举世无识者，惟有秋蝶知。紫穗密匼匝，雪茸纷葳蕤。国香袭衣袖，坚坐神自怡。微咏韩子操，长歌湘累词。空庖不遑省，聊足忘调饥。
玉辇何年去不回，霸图千古总成灰。秋深兔穴依寒陇，岁久鱼灯暗夜台。故国关河瓯越在，遗民蘋藻鼎湖哀。莲花峰下黄昏月，犹见三郎白马来。
有谁念我、如今霜鬓，远赴边堠。……身在碧云西畔，情随陇水东流。
河南有归客，江风绕行襟。送君无尘听，舞鹤清瑟音。菱蔓缀楚棹，日华正嵩岑。如何谢文学，还起会云吟。
小沟水縠漾晴晖，上学儿童短褐衣。犹记飞泉山下路，会成春服舞雩归。