炯炯明珠照双璧，当年三老苏程石。
里人下道避鸠杖，刺史迎门倒凫舄。
我时与子皆儿童，狂走従人觅梨栗。
健如黄犊不可恃，隙过白驹那暇惜。
醴泉寺古垂橘柚，石头山高暗松栎。
诸孙相逢万里外，一笑未解千忧积。
子方得郡古山阳，老手风生谢刀笔。
我正含毫紫微阁，病眼昏花困书檄。
莫教印绶系余年，去扫坟墓当有日。
功成头白早归来，共藉梨花作寒食。
苏轼（一○三七～一一○一），字子瞻，一字和仲，自号东坡居士，眉山（今属四川）人。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。六年，试制科，授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年（一○六五），除判登闻鼓院，寻试馆职，除直史馆。三年，父洵卒，护丧归蜀。神宗熙宁二年（一○六九），服除，除判官告院兼判尚书祠部，权开封府推官。四年，通判杭州。歷知密州、徐州。元丰二年（一○七九），移知湖州，乌臺诗案狱起，贬黄州团练副使。四年，移汝州团练副使。八年春，得请常州居住，十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元祐元年（一○八六）迁中书舍人，改翰林学士。四年，知杭州。六年，除翰林学士承旨，寻知颍州。歷知扬州、定州。绍圣元年（一○九四），贬惠州。四年，再贬儋州。徽宗即位，赦还，提举玉局观。建中靖国元年，卒于常州，年六十六（按：轼生于仁宗景祐三年十二月十九日，时已入公元一○三七年）。孝宗时謚文忠。有《东坡集》四十卷、《后集》二十卷、《和陶诗》四卷等。《宋史》卷三三八有传。 苏轼诗，卷一至卷四六，以清道光刊王文诰《苏文忠公诗编注集成》爲底本，卷四七、四八，以清干隆刊冯应榴《苏文忠诗合注》爲底本。校以宋刊半叶十行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集甲）、宋刊半叶十二行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集乙，集甲、集乙合称集本）、宋眉山刊《苏文忠公文集》（残，简称集丙）、宋黄州刊《东坡先生后集》（残，简称集丁），宋刊《东坡先生和陶渊明诗》（简称集戊）、宋刊《集注东坡先生诗前集》（残，简称集注）、宋嘉泰刊施元之、顾禧《注东坡先生诗》（残，简称施甲）、宋景定补刊施、顾《注东坡先生诗》（残，简称施乙，施甲、施乙合称施本）、宋黄善夫家塾刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（简称类甲）、宋泉州刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（残，简称类乙）、元务本书堂刊《增刊校正王状元集注分类东坡先生诗》（简称类丙，类甲、类乙、类丙，合称类本）、明成化刊《东坡七集》（简称七集）、明万历刊《重编东坡先生外集》（简称外集）、清查慎行《补注东坡编年诗》（简称查注）、清冯应榴《苏文忠诗合注》（简称合注）。参校资料一爲金石碑帖和着录金石诗文的专着的有关部分；一爲清人、近人的苏诗校勘批语，其中有何焯所校清康熙刊《施注苏诗》（简称何校），卢文弨、纪昀所校清干隆刊查注（分别简称卢校、纪校），章钰所校缪荃孙覆明成化《东坡七集》（简称章校）。卷四八所收诗篇除《重编东坡先生外集》外，还分别採自《春渚纪闻》、《侯鲭录》等书，亦据所采各书及有关资料进行校勘。新辑集外诗，编爲第四九卷。起仁宗嘉祐四年己亥十月，公按：谓苏轼还朝，侍宫师按：谓苏洵自眉山发嘉陵，下夔、巫，十二月至荆州作。
《送表弟程六知楚州》是苏轼的一首诗，描述了苏轼送别表弟程六离开家乡去楚州的情景。下面是这首诗的中文译文、诗意和赏析。
炯炯明珠照双璧，
当年三老苏程石。
里人下道避鸠杖，
刺史迎门倒凫舄。
我时与子皆儿童，
狂走従人觅梨栗。
健如黄犊不可恃，
隙过白驹那暇惜。
醴泉寺古垂橘柚，
石头山高暗松栎。
诸孙相逢万里外，
一笑未解千忧积。
子方得郡古山阳，
老手风生谢刀笔。
我正含毫紫微阁，
病眼昏花困书檄。
莫教印绶系余年，
去扫坟墓当有日。
功成头白早归来，
共藉梨花作寒食。
译文：
明亮的珍珠照耀双宝玉，
当年三位老人，苏、程、石。
乡里人躲避着送程六的杖，
刺史迎接时翻倒了舆舄。
我和你当时都还是孩童，
疯狂地跑来跟随人们寻找梨栗。
你健壮如黄牛，不可依赖，
错过了白马，那时光却不可挽留。
古老的醴泉寺常结橘柚，
石头山高耸，暗藏松栎。
诸位孙子相聚在万里之外，
一笑间却无法解开千重积郁。
你即将到达郡城的古山阳，
老师风采依然，感谢你的刀笔。
我正在持笔坐在紫微阁，
眼睛困倦，视线模糊，难以书写公文。
请不要让印章绑住我余年，
有一天我会去扫墓。
功业完成，头发已经白了，早点回来，
共同依靠梨花来度过寒食。
诗意和赏析：
这首诗是苏轼送别表弟程六离开家乡的诗作。诗中通过描绘表弟离开的情景，展示了诗人对亲人离别的感伤之情，以及对表弟未来的祝福和期望。
诗的开篇，苏轼以明珠照耀双宝玉的形象来形容表弟程六和自己，表达了对表弟的赞美之情。接着，苏轼回顾了自己和表弟在童年时光的欢乐时光，以及他们共同追逐梨栗的场景，表现了亲情和童年友谊的珍贵。
苏轼接着以黄牛错过白马的比喻，表达了对表弟过去机遇的感叹和对其未来的提醒，希望他能珍惜并把握机遇。
在下一段，苏轼描绘了醴泉寺的古橘柚和石头山的高耸松栎，营造了一幅宁静而古老的景象，暗示着表弟离开家乡，将会远离这样的美景和亲人。
诗的后半部分，苏轼表达了对表弟的思念和祝福。他提到表弟即将到达的郡城山阳，称他为“老手风生”，对他的才华和能力表示赞赏，并感谢他的刀笔之功。
然而，苏轼自己正身处紫微阁，病眼昏花，困倦难以书写公文，表达了自己身体的不适和对未来的担忧。他希望表弟不要让官位和权力束缚自己，而是时刻牢记扫墓的重要性，不忘家族的根基。
最后，苏轼表达了对表弟成功归来的期待，希望表弟早日功成名就，回到家乡，与他一起共享梨花盛开的寒食节，寓意着温馨和团聚的情感。
整首诗以亲情为主题，通过对离别和期望的描绘，表达了诗人对表弟的深情厚意，以及对家族和亲人的重视。诗中运用了比喻、景物描写和情感表达等手法，形象生动地展现了离别的情景和诗人的内心世界，给人以深刻的感受和共鸣。
帝遣银潢一派来，日长春老起风雷。谁知年少贵公子，俨若儒先老秀才。共作师门汤饼客，早期庭下彩衣莱。明朝又上柯山去，更问长生要术回。
东邻主人游不归，悲歌夜夜闻舂相。门前人闹马嘶急，一家喜气如春酿。王事何曾怨独贤，室人岂忍交谪谤。大儿踉蹡越门限，小儿咿哑语绣帐。定教舞袖掣伊凉，更想夜庖鸣瓮盎。题诗送酒君勿诮，免使退之嘲一饷。
古杉翠桱几千章，势压穹岩九暑凉。匠石它年选隆栋，万牛回首立明堂。
驱马畏炎暑，杜门常鲜欢。吴绡朝扇薄，越布夜衾单。饮沼山禽渴，沾泥雨果残。二年薇与蕨，实厌野人餐。
昔作章台柳，今为清水萍。寄托一失所，谁分渭五泾。王孙事游冶，兰麝徒芳馨。清晨夭桃花，灼灼鲜且荣。随风易零落，不及粪上英。萍生八九子，滋育常盈盈。芙蓉饰高盖，文藻疏繁缨。宁复事攀折，中心无不平。
天地生成无用躯，青箱世业一愚儒。几同海上屠龙术，空守岩前待兔株。自信平生非木石，谁怜半世混泥涂。幸逢点铁为金手，乞与投身造化炉。