竹屋纸窗无限好，观书学字不妨清。
谁知夜梦饶惊枕，庄舄依前自越声。
郑刚中（一○八八～一一五四），字亨仲，一字汉章，号北山，又号观如，婺州金华（今属浙江）人。高宗绍兴二年（一一三二）进士，授温州军事判官。六年，除枢密院编修官。八年，迁殿中侍御史。九年，爲枢密行府参谋出谕京陕，归除权礼部侍郎，寻兼详定一司又兼权刑部侍郎。十年，除试礼部侍郎。十一年，擢枢密都承旨，爲川陕宣谕使。十二年，迁川陕宣抚副使兼营田。十七年，以忤秦桧罢，提举江州太平兴国宫，桂阳居住，徙復州、封州安置。二十四年卒，年六十七。有《北山集》三十卷（《直斋书录解题》卷一八）。事见本集卷末附录郑良嗣《郑公年表》，宋何耕《宋故资政殿学士郑公墓志铭》，《宋史》卷三七○有传。 郑刚中诗，以清康熙三十六年郑世成刻本（藏北京图书馆）爲底本。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、《金华丛书》所收同治十一年永康胡凤丹据康熙重刻本（简称金华丛书本）及《两宋名贤小集·石羊山房集》等。新辑集外诗附于卷末。
《寺前书院》是宋代诗人郑刚中创作的一首诗词。以下是该诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
竹屋纸窗无限好，
观书学字不妨清。
谁知夜梦饶惊枕，
庄舄依前自越声。
诗意：
这首诗词以描绘寺前书院的景象为主题，表达了作者对书院环境的喜爱和对读书学习的推崇之情。诗中还融入了一些意境，描述了作者在夜晚梦中受到惊吓，庄舄的音乐声似乎又重新回荡在耳边。
赏析：
首句“竹屋纸窗无限好”，通过描绘书院的建筑环境，展现了一种简朴自然的美感。竹屋和纸窗表明书院的清雅和朴素，也暗示了与尘世的隔离和宁静。第二句“观书学字不妨清”，强调了书院的学习氛围和读书的重要性。作者认为，在这样的环境中读书学习，能够更加专注和清晰地思考。
接下来的两句“谁知夜梦饶惊枕，庄舄依前自越声”，增加了一种戏剧性和意境化的情节。作者在夜晚梦中受到惊吓，这种突然的情节转折使整首诗增添了一丝神秘与忧愁。庄舄的音乐声仿佛又重新回荡在耳边，给人一种身临其境的感觉，也暗示了作者对过去的怀念和追忆。
整首诗以简洁明快的语言描绘了书院的美好环境，表达了作者对读书学习的热爱和对过去时光的怀念之情。通过诗中的情感和意象的交融，使读者能够感受到作者内心的宁静与激动，以及对于知识和文化传承的珍视。
丛丛庭前萱，叶叶檐外蕉。何曾百忧释，但觉中心焦。故人在何许，山川极吴楚。大江涌奔腾，重湖互吞吐。别来书不至，更望诗能寄。相从志若河，相去有如此。普天仰何大，一己俯何隘。胡为自罗网，无事忽投械。凭高政悠悠，思远忽不收。归来重有感，立壁成幽幽。萱丛暗已敛，蕉叶
昔时霸业何萧索，古木唯多鸟雀声。芳草自生宫殿处，牧童谁识帝王城。残春杨柳长川迥，落日蒹葭远水平。一望青山便惆怅，西陵无主月空明。
秋光正洁。仙家瑞草，黄花初发。物外高情，天然雅致，清标偏别。仙翁笑酌金杯，庆儿女、团圆喜悦。嫁与萧郎，凤凰台上，长生风月。
烈士思酬国士知，云霄羽翼政相期。人言雅望台中妙，我识壮怀天下奇。自是英才为世用，由来了事笑儿癡。回头说向虞罗辈，鹄举鸾鶱可得羁。
四扉大开，五云车立。霓裾娣从，凤翿童执。摇早胥来，锵洋爱集。歆我严社，西面以揖。
养拙何所诣，白昼门常关。剥吸有好怀，绕郭横秋山。佛庐占山麓，清净非人间。曳杖得晤语，幽寻为怡颜。三峰耸而秀，群巘抱以环。寺同乔木古，僧与白云閒。一鸟不复鸣，流泉自潺湲。山林足胜践，世路羊肠艰。