已矣骑鲸去不回，怅然犹咏早归来。
空余旧日读书地，水绕山围似钓台。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《实相书院》是宋代赵蕃的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
已矣骑鲸去不回，
怅然犹咏早归来。
空余旧日读书地，
水绕山围似钓台。
诗意：
这首诗词描述了一位学子离开了实相书院，骑着鲸鱼离去并不再回来。诗人感到惋惜，却仍然悠扬地吟唱着他早日返回的希望。如今，书院空荡荡地留给他一片读书的场所，水环绕山峦，宛如一个钓鱼的平台。
赏析：
《实相书院》以简练的词句勾勒出一种深情厚意。首句“已矣骑鲸去不回”中的“已矣”表达了诗人对离别的无奈和遗憾之情。诗人以幻想的手法，描绘了学子骑鲸远去的场景，这种幻想中的奇异形象，使诗词具有了一种超脱尘俗的意境。第二句“怅然犹咏早归来”表达了诗人对学子早日归来的希望，虽然心境怅然，但不失歌咏之情。这种希望和祝福体现了诗人对学子学业的关心和期盼。接着，诗人以“空余旧日读书地，水绕山围似钓台”来描绘书院的景象。这里的“旧日读书地”代表了诗人对过去读书时光的怀念，而“水绕山围似钓台”则给人以一种宁静、富有诗意的美感。整首诗词虽然表达了离别和期许之情，但以简洁明快的语言，将离愁别绪化作了宁静、淡然的意境，给人以一种静谧的美感。
这首诗词通过离别和归来的情感抒发，以及对读书之地的描绘，表达了诗人对学子的思念和对知识之道的热爱。同时，通过自然景物的描写，给人以一种宁静、安详的感觉。整体而言，这首诗词情感真挚，意境深远，以简约的语言展现了离愁与希望的交织，赋予读者一种思考和共鸣的空间。
琴尊诗思劳，更欲学龙韬。王粲暂投笔，吕虔初佩刀。夜吟关月苦，秋望塞云高。去去从军乐，雕飞岱马豪。
万卉千葩总一家，木心才蠹脉皆邪。山窗玉立如风宪，人指为花不是花。
禽鱼花竹静相参，溪雪融春青出篮。月下辞归休秉烛，要将清梦过江南。
李径阴森接翠畴，押帘风日澹清秋。晚乌藏柳栖残照，远燕伤风失故楼。星汉经年虽可望，云波千叠不缄愁。平居革带频移孔，谁问无憀沈隐侯。
谁能载酒寻元亮，共寄无何作醉乡。便好收心事农圃，不须惊世露文章。壶中日月春长在，塞上烟尘客自忙。千里同风无远近，未分秦陇与潇湘。
筑室三年，堂成可居。我初不知，诸子劳劬。父母老矣，风雨未除。橐装几何，勿问有无。伐木於山，因此旧庐。不约不丰，燕处无余。堂开六楹，南北四筵。昼明速然，夜冥黯然。四邻无声，布被粗毡。身非蚌螺，一睡经年。夜如何其，趺坐燕安。善恶不恩，此心自圆。东厢靖深，以奉尝