骥子熊儿俱早慧，可怜失教遂纷纷。
驴边鸡栅犹云可，文选安能胜鲁论。
刘克庄（一一八七～一二六九），初名灼，字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人。宁宗嘉定二年（一二○九）以荫补将仕郎，初仕靖安主簿、真州录事。后游幕于江浙闽广等地。十二年监南岳庙。十七年知建阳县。以咏《落梅》诗得祸，闲废十年。理宗端平元年（一二三四）爲帅司参议官，二年除枢密院编修官，兼权侍右郎官，寻罢。淳祐六年（一二四六），以“文名久着，史学尤精”，赐同进士出身，除秘书少监，兼国史院编修官、实录院检讨官。七年出知漳州。八年迁福建提刑。景定三年（一二六二）权工部尚书、兼侍读，旋出知建宁府。五年因目疾以焕章阁学士致仕。度宗咸淳四年（一二六八）除龙图阁学士。五年卒，年八十三，謚文定。生前曾自编文集，林希逸作序，继有后、续、新三集。后由其季子山甫匯编爲《大全集》二百卷。事见宋林希逸《后村先生刘公行状》、洪天锡《后村先生墓志铭》。 刘克庄诗，一至十六卷以铁琴铜剑楼旧藏宋刻《后村居士集》爲底本，校以《四部丛刊》影印清赐砚斋《后村先生大全集》（简称砚本）、杨氏海源阁旧藏宋刻《后村居士集》（简称后印本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）；十七至四十八卷以赐砚斋本爲底本，校以清冯氏{艹/广/卢}经阁旧藏抄本（简称冯本）、清卢氏抱经楼旧藏抄本（简称卢本）、翁同书校清秦氏石研斋抄本（简称秦本，凡採用翁氏朱笔校字，简称翁校）、清张氏爱日精庐抄本（简称张本）。新辑集外诗另编一卷。
《少陵子》是宋代刘克庄创作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
骥子熊儿俱早慧，
可怜失教遂纷纷。
驴边鸡栅犹云可，
文选安能胜鲁论。
诗意：
这首诗以对少年才子的描写为主题，表达了对早年有才华的人们没有得到良好教育的遗憾，以及受制于时代环境的局限性。通过对骥马和熊儿的比喻，诗人表达了这些年轻人具有早熟的智慧，但却因为缺乏良好的教育而逐渐迷失。驴边鸡栅的比喻则暗示了即使有才华也不一定能够得到应有的重视和发展机会。最后一句提到《文选》，暗示了即使是最杰出的才子，也难以超越古代鲁国的学者们的论述，表达了对古代文化的敬仰和自己才华的自谦。
赏析：
这首诗以简洁而有力的语言描绘了少年才子的境遇，表达了对早年才华横溢的人们没有得到良好教育的遗憾和无奈。通过骥马和熊儿的形象描绘，表达了他们在智慧上的早熟，但由于环境的限制和缺乏教育的引导，渐渐迷失了方向。驴边鸡栅的比喻则凸显了即使有才华也可能因为环境和机会的限制而被束缚。最后一句提到《文选》，表达了对古代学者的崇敬和对自己才华的自谦，同时也点明了即使有才华，也难以超越古代学者的地位。
这首诗词通过简洁而富有意境的表达方式，揭示了少年才子的困境和无奈。它反映了宋代社会教育环境的局限性，批判了时代对于才华横溢的人们的忽视和限制。同时，诗中对古代学者的敬仰和自己才华的自谦，也体现了作者对于传统文化的认同和尊重。整首诗意味深长，给人以思考和启示。
楚州淮阴娑罗树，霜露荣悴今何如。能令草木死不朽，当时为有北海书。荒碑雨侵涩苔藓，尚想墨本传东吴。
胜游千里笑谈中，雪片梅花正仲冬。肯向席门寻孺子，更能草具重茅容。春风顿觉生寒谷，夜榻惟愁听晓钟。半世坡梅门下客，乃今何幸得过从。
积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻棹声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修林碍月生。
湖隐门连草，宗盟肯屡寻。长才明主眷，直道古人心。又引皇华去，谁怜白发侵。官居兼静乐，贤帅复朋吟。
中元才过节。正宇宙澄清，一天寒碧。凉飙动秋色。算佳辰恰是，下弦当日。天生俊杰。富文才、瑰奇挺特。看匆匆，和气薰城，共庆武夷仙伯。难得。钓鳌连六，虎榜登名，新题淡墨。从容莲幕。游花县，无邀隔。纵风流别驾，难淹紫诏，行对天颜咫尺。更堪夸，萱草长春，红衣交列。
金衣楚雀白？鸡，不住裴公岛上啼。白马未嘶云屋外，红船先渡板桥西。