广文官独冷，博士冗不治。
况此侯国泮，赘哉童子师。
萧散非郑老，文章惭退之。
可能冰雪地，一借春风吹。
程公许（一一八二～？），字季与，一字希颖，人称沧洲先生（《耻堂存稿》卷五《沧洲先生奏议序》）。眉州（今四川眉山县）人，寄籍叙州宣化（今四川宜宾西北）。宁宗嘉定四年（一二一一）进士。歷华阳尉，绵州教授，知崇宁县，通判简州、施州。理宗端平初，授大理司直，迁太常博士。嘉熙元年（一二三七），迁秘书丞兼考功郎官，二年，因言事劾去。三年，以着作佐郎召，兼权尚书左郎官，累迁将作少监，兼国史馆编修官，实录院检讨官。淳祐元年（一二四一）迁祕书少监，兼直学士院，拜太常少卿（《南宋馆阁续录》卷七、八）。出知袁州。以杜范荐，召拜宗正少卿，爲权倖所格，退处二年。擢起居郎兼直学士院，累官中书舍人，礼部侍郎。郑清之再相，屏居湖州四年。十一年，起知婺州（本集卷一三《宝庆府改建设厅记》），官终权刑部尚书，卒年七十余。有《尘缶文集》等，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《沧洲尘缶编》十四卷，其中诗十一卷。《宋史》卷四一五有传。 程公许诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，酌校残本《永乐大典》。新辑集外诗编爲第十二卷。
《上茶使邹郎中孟》是宋代文学家程公许所作的一首诗词。该诗词描述了一个广文官的孤独冷落和一位博士的冗长无用，同时表达了对于现任茶使邹郎中孟的不满和抱怨。诗人通过对比描绘，表达了自己的愤慨和对社会现象的批评。
这首诗词的中文译文如下：
广泛博学的文官寂寞冷落，
博士学者多冗长无用。
更何况现在这位茶使邹郎中孟，
真是多余的孩子的老师。
他的形象并不像郑国老一样慈祥，
他的文章也远不及退隐之人。
也许只有在冰雪覆盖的大地上，
才能借来春风的吹拂。
这首诗词表达了诗人对于社会现象的不满和对文化荒废的担忧。诗中广文官的孤独冷落以及博士的无用冗长，揭示了官场的虚浮和知识的虚假。诗人将这种不满和担忧投射到茶使邹郎中孟身上，将其视为现实中的象征。诗人对邹郎中孟的评价是贬损和讽刺的，认为他是多余的孩子的老师，没有实际价值。
最后两句诗描述了可能只有在冰雪覆盖的大地上借来春风的吹拂，暗示了社会的寒冷和僵化。这种寒冷与诗人内心中对于文化的渴望形成鲜明对比，也表明了诗人对于社会的期望和希冀。
整首诗词通过对比形象、明确的描写和隐喻的运用，表达了诗人对于社会现象的不满和对文化荒废的忧虑，同时也展现了对于文化复兴的渴望和向往。
毛骨珊珊白雪清，千年世上顶凡成。晴飞碧落秋空阔，露立瑶台夜月明。仙岛云深归有信，天坛花落步无声。时业华表何人识，依旧翻身上玉京。
罗浮月白海无尘，玉树琼林处处春。半夜禹陵风雨作，屋梁飞动欲生鳞。
天气欲晴还欲阴，强扶头起更岑岑。睡魔欲遣茶料理，政恐蔬肠不易禁。
炬明珂马，戟森兵卫，日长铃阁春凝。舜朝仪凤，傅岩霖雨，世传昂宿储精。天地入经纶。见东山高卧，一念苍生。谈笑金华，故事六合海波平。一杯福寿川增。请大人静听，贱子微诚。苏岭云霞，西溪梅竹，风烟画出共城。羽翼汉功成。尽山中名在，天外鸿冥。一点台星。清光长射老
朋旧凋零尽，新交得隽人。文章谐律吕，议论足精神。甚欲邀联骑，无如困负薪。兰亭修禊近，为记永和春。
师座慈山几百春，精神长是念斯民。我非济旱为霖手，合作岩隈洒扫人。