蜡面吹香细细斟，青梅不厌绿杯深。
莺儿燕子能饶舌，要问先生学醉吟。
李石（？～一一八一），字知几，号方舟子，资州（今四川资中）人。高宗绍兴二十一年（一一五一）进士（清光绪《资州直隶州志》卷一三）。调成都户曹参军。召爲太学录，迁太学博士。二十九年，出爲成都府学官（《建炎以来繫年要录》卷一八三）。歷通判彭州，知黎州、合州、眉州。孝宗淳熙二年（一一七五），爲成都府路转运判官，寻罢（《宋会要辑稿》职官七二之一二）。八年卒（《建炎以来朝野杂记》乙集卷一三）。有《方舟集》五十卷、后集二十卷（《直斋书录解题》卷一八），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲二十四卷，事见本集卷一○《自叙》。 李石诗，以影印文渊阁《四库全书·方舟集》爲底本，新辑集外诗附于卷末。
《扇子诗》是李石在宋代创作的一首诗词。诗词以扇子为主题，描绘了扇子的美妙之处，并融入了对自然和人情的描绘，展示了作者的情感和对生活的领悟。
译文：
蜡面吹香细细斟，
向扇子上轻轻吹香气，
细细品味其中的芬芳。
青梅不厌绿杯深。
青梅的清香使人无法抵挡，
犹如深杯中的美酒，令人陶醉。
莺儿燕子能饶舌，
莺儿和燕子善于歌唱，
它们能够流利地叽喳鸣唱。
要问先生学醉吟。
如果想知道如何醉心地吟咏诗歌，
就去请教那位先生。
赏析：
这首诗以扇子为引子，通过细腻的描写展现了扇子的美妙之处。蜡面细细吹香，使人感受到扇子所带来的清新和芬芳。青梅的清香不仅令人陶醉，也象征着青春和生机。诗中的莺儿和燕子代表了自然界的声音和生命力，它们的歌唱充满了乐观和活力。最后，作者表达了对吟诗的渴望，向那位先生请教如何在诗歌中表达自己的情感和心境。
整首诗以轻盈、细腻的语言表达了作者对生活中美好事物的感悟和追求。通过扇子、清香、鸟儿等形象的描绘，诗歌营造出一种宁静而愉悦的氛围，读者仿佛能够感受到清风拂面、花香袭人的意境。同时，诗中寓意深远，表达了作者对艺术和人生的追求，展示了对美好事物的热爱和对心灵自由的向往。
这首诗通过简练的语言和精准的意象，将生活细节与情感融合，既展示了扇子的美丽和多样性，又透露出作者对自然和艺术的热爱。读者在赏析这首诗时，可以感受到其中细腻的情感和对美好事物的赞美，同时也能引发对诗歌创作和人生追求的思考。
饮不过一瓢，食不过一箪，田夫亦不改其乐，而夫子不谓之能贤，何也。颜渊当首出万物，而奉以四海九州，而享之若是，故曰人不堪其忧。若余之於山泽，鱼在深藻。鹿得丰草，伊其野性则然。盖非抱陆沈之屈，怀迷邦之宝。既不能诗成无色之画，画出无声之诗。又白首而不闻道，则奚取
趋闽渐近解闽吟，公子来时夏欲深。卷地翠栅榕树驿，漫天红锦荔枝林。官庖隽永多珍脍，野语啁嘲有怪禽。风物自佳难逗遛，浙江归棹待相寻。
里门裘马日纷纷，鸾鹤宁同鸡鹜群？如以衣冠坐涂炭，不徒富贵等浮云。家人愚暗还相劝，异类腥臊孰忍闻？十世国恩蒙者众，独将破衲报明君。
羁旅看春色，清明客帝乡。花开禁苑密，柳嫋御沟长。玉勒无余地，细车有剩香。尘埃不可久，归梦楚山傍。
国邸留慈范，皇家肇庆基。思齐京室配，袝庙濮园祠。改卜三川兆，尊名一品仪。礼隆由圣作，万世仰洪规。
昔在淳熙日，中兴最盛年。身逢千载运，眼见五朝天。楚甸当澄按，岷江极泝沿。经途俱极险，问字始能言。卫国呼珠帽，阎公着玳筵。进思红满幄，便室白连椽。诏趁回衡雁，重听下峡猿。讲书闻岳麓，论道识湘川。至治承三纪，康谣沸九壥。亲逢尧寿并，继见禹功传。阶玉骈床笏，籯金