拟握陂龙陟凤台，厌闻远雁一声哀。
霜乾殷叶背林去，雨足黄云归谷来。
蕙幛可能留鹤宿，草堂终待觅桤栽。
有心培养山中桂，不束轮囷作散材。
李新（一○六二～？），字元应，号跨鳌先生，仙井（今四川仁寿）人。神宗元丰七年（一○八四）入太学，时年二十三。哲宗元祐五年（一○九○）进士，官南郑县丞。元符三年（一一○○），在南郑应诏上万言书，夺官贬遂州。徽宗崇宁元年（一一○二），入党籍。大观元年（一一○七）遇赦，摄梓州司法参军。宣和五年（一一二三），爲茂州通判。高宗绍兴八年（一一三八），应其子时雨请，追赠一官（《宋会要辑稿》仪制一一之一二）。有《跨鳌集》五十卷，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲三十卷（其中诗十一卷）。以上事蹟均依据本集中有关诗文。 李新诗，原集十一卷以影印文渊阁《四库全书·跨鳌集》爲底本。新辑集外诗另编一卷。
《山中秋意》是一首宋代的诗词，作者是李新。这首诗词通过描绘山中秋天的景色和表达诗人的情感，展示了作者对自然和人生的思考。
诗词的中文译文如下：
拟握陂龙陟凤台，
厌闻远雁一声哀。
霜乾殷叶背林去，
雨足黄云归谷来。
蕙幛可能留鹤宿，
草堂终待觅桤栽。
有心培养山中桂，
不束轮囷作散材。
这首诗词通过自然景物的描绘表达了深沉的诗意。诗人创造了一个意境，把自然景色与人的情感相结合。
在诗的开头，诗人描述了自己仿佛要抓住天上的龙和凤凰，展示了对高远的渴望和追求。接着，诗人表达了对远处雁鸣的厌倦和惋惜，这里传递出一种对离别和孤独的感受。
接下来的两句描述了秋天的景色。枯黄的叶子在霜后变得干燥，被风吹落进了林中。雨水充足，黄色的云归于山谷，形成了寂静和宁静的氛围。这里描绘了秋天的凄凉和静谧，与前文的离别情绪相呼应。
接下来的两句描述了诗人的住处。诗人希望鹤能在这里驻足，蔓延的山蕙可能会吸引它们。诗人的草堂等待着种植桤木，这里透露出对安宁和稳定生活的向往。
最后两句表达了诗人对桂树的培养和呵护。桂树象征着高洁和正直，诗人希望能在山中培养出这样的品质。诗人坚持不以束缚和限制的方式对待桂树，而是让其自由生长。这里表达了对自由和独立精神的追求。
整首诗词通过对自然景色的描绘，以及对高远理想和人生追求的思考，表达了诗人内心的情感和对美好生活的向往。同时，诗中融入了自然与人的和谐共生的主题，展示了作者对自然的敬畏和敏感。这首诗词意境深远，给人以思考和共鸣的空间。
楚泽荒凉白露根，盈虚无处问乾坤。虫虫早气连年有，寂寂遗人几户存。盗贼恐多从此始，经纶空健与谁论。诸公日议云台上，忍使忧民独至尊。
记北人骑屋，看龙首、许仲元。自拥节来归，持荷直上，谁与争先。好官到头做彻，些儿欠缺便徒然。我爱庆元龙首，当春不逐时妍。人生天地两仪间。且住百来年。数初度庚寅，未来甲子，尽自宽闲。太平竟须公等，终不成、造物谩生贤。拓取面前路径，著身常要平宽。
春渍苔纹沿石塔，月含松韵杂琴声。
大雪迷空野，征人尚远行。乾坤初一色，昼夜忽通明。有物皆迁白，无尘顿觉清。只看流水在，却喜乱山平。逐絮飘飘起，投花点点轻。玉楼天上出，银阙海中生。舞极摇溶态，闻余淅沥声。客炉何暇暖，官酤未能醒。薄吹消春冻，新暘破晓晴。更登分界岭，南望不胜情。
猗欤先农，笔兹黍稷。既殖既播，有此粒食。秬经洁清，比罇疏幂。竭我瑶斝，莫报嘉绩。
一日春光一日深。眼看芳树绿成阴。娉婷卢女娇无柰，流落秋娘瘦不禁。霜塞阔，海烟沈。燕鸿何地更相寻。早教会得琴心了，醉尽长门买赋