一堂风月一床书，随分琴樽乐有余。
试问乘轩遮道客，何如归去狎樵渔。
吴芾（一一○四～一一八三）（生年据集中诗我生甲申岁），字明可，号湖山居士，台州仙居（今属浙江）人。高宗绍兴二年（一一一三）进士，歷删定官，秘书正字。以不附秦桧，罢。后通判处、婺、越三州，知处州。三十一年，召爲监察御史，迁殿中侍御史、户部侍郎，出知婺州。孝宗即位，知绍兴府，未几，召权刑部侍郎，迁给事中，以敷文阁直学士知临安府。以事提举太平兴国宫。干道三年（一一六七）起知太平州。五年，改知隆兴府。六年，以年老奉祠。淳熙元年（一一七四），以龙图阁学士致仕。十年卒，年八十。有《湖山集》二十五卷，长短句三卷，别集一卷，奏议八卷（本集附宋周必大序），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《湖山集》十卷。《嘉定赤城志》卷三三、《宋史》卷三八七有传。 吴芾诗，以影印文渊阁《四库全书·湖山集》爲底本。参校民国李之鼎宜秋馆刊本（简称宜秋本）、《仙居丛书》排印本（简称仙居本）。新辑集外诗附于卷末。
《如老堂》是宋代吴芾创作的一首诗词。这首诗描绘了一幅宁静而愉悦的场景，展示了作者对自然与人文的热爱。
诗词的中文译文：
一间古老的厅堂，风景美丽如画，
书籍铺满了一张床，
随意取乐于琴声与美酒。
问问那乘轩车遮住了道路的客人，
何不归去与狎嬉的樵夫和渔民相伴。
诗意和赏析：
《如老堂》以简洁的语言表达了作者对自然与人文生活的向往和追求。诗中的"一堂风月一床书"描述了一间古老的厅堂，这里充满了美丽的自然景色和丰富的人文氛围。作者将这个场景与琴声和美酒相结合，表达了他对自由自在的生活的渴望。
诗的后半部分通过反问句的形式，引发读者对于现实生活的思考。作者询问那些乘坐车辆遮挡道路的客人，为何不与樵夫和渔民一起回归自然。这里所表达的是对于现代社会繁忙生活的反思，呼唤人们回归自然、追求内心的宁静与快乐。
这首诗以简练的词句展现了作者对自由、自然与人文的向往，以及对于现代社会生活的思考与反思。通过对比自然与繁忙生活的对立，诗中传递出一种追求宁静、自由和内心满足的情感。读者在欣赏这首诗词时，可以感受到作者对于自然美好的向往，并思考自己在现实生活中是否能够找到内心的平静与满足。
昔见白髭惊，今见白髭喜。人将拔去之，我独不然耳。拔之既更生，留之何所耻。白日傥日拔，日拔讵能已。黑壮不为贵，白衰不为鄙。道德保於中，任从髭发齿。
百花香气傍行人，花底垂鞭日易醺。野父不知寒食节，穿林转壑自烧云。
寻梅莫背东风路。路在花前知去处。真香破鼻蓦然闻，试问幽丛知几步。多情更被无寒助。万物枯时神物护。一枝和雪倚栏干，昨夜初开春信度。
虹旗映绿荑，春仗汉丰西。侍跸浮清渭，扬舲降紫泥。近临钧石地，遥指钓璜溪。岸转帆飞疾，川平棹举齐。傅舟来是用，轩驭往应迷。兴阕菱歌动，沙洲乱夕鹥.
欲知儒道贵，缝掖见诸侯。且感千金诺，宁辞万里游。雁峰侵瘴远，桂水出云流。坐惜离居晚，相思绿蕙秋。
草堂初寐，青衣扃户，丹项归巢。抱瑶琴，高枕梦游仙岛，待闲访三茅。中宵睡觉，声如鸣佩，竹被风敲。隔疏林、斜望断云飞，正月上松梢