怜君少隽利如锋，气爽神清刻骨聪。
片玉若磨唯转莹，莫辞云水入庐峰。
劝人庐山读书
怜君少隽利如锋，
气爽神清刻骨聪。
片玉若磨唯转莹，
莫辞云水入庐峰。
译文：
劝你，少年，聪慧如刃利，
精力旺盛，头脑清醒锐利。
就像抛光的玉石只有更加晶莹剔透，
不要拒绝云雾和水一起进入庐山峰巅。
诗意：
这首诗是唐代李群玉的作品，是一首劝诫年轻人勤奋读书的诗。诗人以庐山为背景，寄托了对年轻人聪明才智的赞赏和期望，并以庐山之高、云雾之美来比喻知识的广阔和智慧的汇聚。诗人希望年轻人能以锐利的头脑和晶莹剔透的品质来面对学习和生活，不要拒绝任何有益于成长的机会和挑战。
赏析：
在这首诗中，诗人通过庐山的壮丽景色和纯净气息，以及抛光的玉石的比喻，将读书与成长、智慧联系在一起。诗人用锋利的刀刃和晶莹透明的玉石来形容年轻人的才智和品质，表达了对年轻人聪明悟性和精神上的清醒的赞赏和期待。诗人通过借景抒怀，以庐山景色和玉石形象，让读者感受到知识的广阔和智慧的珍贵，同时也提醒年轻人要珍惜学习的机会，不要拒绝成长的挑战。
总的来说，这首诗以简洁的语言表达了对年轻人的勉励和期望，呼唤他们立志读书，追求智慧和成长。通过引发读者对庐山景观和玉石形象的聯想，诗人深情款款地以身喻物，让人感受到知识和智慧的珍贵与力量。
风霜千里未归身，古迹迟留外俗群。月到天心当刹见，涛分山脊在楼闻。倚吟老树栖沙鸟，寄臣虚岩贮海云。唯恐雪晴行兴动，迢迢楚路与吴分。
炎精凿乾，正统膺瑶历。万宇归神德。以圣继圣三后，光声明、扬典则。天清日润莹玉泽。华殿辉金碧。宸心思孝仙驭，三灵休、绥万亿。
一士千金未易偿，我従陈赵两欧阳。举鞭拍手笑山简，只有并儿一葛强。
舜为天子皋为士，瞽瞍杀人执而已。从来三尺天下平，析律二端真可鄙。近闻编局荡巢穴，尽取鼠辈尸诸市。布衣韦带三十余，笞配黥流动千里。独遗太学四五士，但以奸京法从事。秦相不重褒衣人，曷为忠恕而已矣。乃知能掉三寸舌，极恶穷凶犹可恃。大理得拜陶，汝曹应颡泚。
十年计拙未能伸，四海滔滔总是津。但得有山供醉眼，不忧无地著寒身。莺花撩乱空三月，风雨凄凉过几旬。莫道衡阳无雁信，故应时有北来人。
北风吹劲翮，凌厉欲云奔。门棒敛行色，县花消别魂。进舟寒濑涩，回道乱山昏。珍重操刀事，余言淡可吞。