常记吾公诲语存，岂唯抚育念深恩。
要将礼义扶门户，常把诗书训子孙。
众耳尚闻垂绝语，尔曹无负起家原。
殷勤事业能无忝，何羡于公驷马门。
廖行之（1137～1189） ，字天民，号省斋，南宋衡州（今湖南省衡阳市）人。孝宗淳熙十一年（1184）进士，调岳州巴陵尉。未数月，以母老归养。告满，改授潭州宁乡主簿，未赴而卒，时淳熙十六年。品行端正，留心经济之学。遗著由其子谦编为《省斋文集》十卷，已佚。
《秋夜读书示谦》是宋代廖行之所创作的一首诗词。这首诗词表达了作者对于家族教诲的珍视和对于子孙培养的重视，同时也表达了对于优秀事业和高尚品德的向往。
这首诗词的中文译文是：
常记吾公诲语存，
岂唯抚育念深恩。
要将礼义扶门户，
常把诗书训子孙。
众耳尚闻垂绝语，
尔曹无负起家原。
殷勤事业能无忝，
何羡于公驷马门。
诗词的诗意和赏析：
这首诗以作者廖行之的口吻，表达了他对于祖辈的教诲和对于子孙后代的期望。诗的开头，作者常常记住曾祖父的教诲，感激他的养育之恩。其次，作者强调要秉持礼仪和道德，以扶持家族的门户。他要不断教导子孙们热爱学习，尤其是对诗书文化进行传承。这种教诲是一种传统的家族观念，通过文字的教诲，将家族的价值观和智慧代代相传。
在诗的后半部分，作者提到自己的言行和学问已经广为人知，他的名声传遍众人之间。他希望子孙们不辜负家族的起源和声誉，继续传承家族的事业。作者以赞美的口吻，称赞那些勤奋事业的人，他们的成就和高尚品德令人向往。他并不嫉妒他们的地位和财富，而是希望自己的子孙也能通过勤奋和奉献去实现自己的事业，成为值得羡慕的人。
整首诗词蕴含了家族观念、教育理念和追求事业的精神。作者表达了对于家族传统的珍视和对于子孙教育的重要性的思考。他希望子孙们能够以诗书为基础，承袭家族的智慧和品德，以便在事业上取得成功，成为令人敬佩的人物。这首诗词充满了家族的温情和对于美好未来的向往，传递出一种教育和家族责任的价值观。
惨惨寒日没，北风卷蓬根。将军领疲兵，却入古塞门。回头指阴山，杀气成黄云。上山望胡兵，胡马驰骤速。黄河冰已合，意又向南牧。嫖姚夜出军，霜雪割人肉。塞北无草木，乌鸢巢僵尸。泱渀沙漠空，终日胡风吹。战卒多苦辛，苦辛无四时。晚渡西海西，向东看日没。傍岸砂砾堆，半和
登登远还合，声从何处起。鱼走潜深波。祸在深波里。
多才公子莫凄凄，九日不嘲风雨期。清酒玉腴浮杯底，黄花金蕊粲铃儿。百年歌吹骖鸾地，万里旌幢鸣凤枝。前後杨刘是宾客，声名孰敢与争垂。
盘里明珠芡实香。尊前堆雪脍丝长。何妨羌管奏伊凉。翠葆重生无复日，白波不酹有如江。壁间醉墨任淋浪。
荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。深知身在情长在，怅望江头江水声。
贾子好脩士，躬耕鹿岩阿。茂木俯青泉，幽处堪逶迤。有室净棐几，图史参前罗。独能取我语，标榜相巍峨。我语不必记，子意故足多。物之徇外者，迅若横流波。当其一念觉，胼胝驻崩涡。神丸起痿瘵，厚纩还暄和。伦类苟通明，轨辙宁舛讹。但忧所见弱，缭如附松萝。舆薪岂不睹，奈此