昔年泮水忽专城，文会何妨一再盟。
已媿簿书成俗吏，却陈俎豆见诸生。
一时同队鱼犹在，千载重来鹤更清。
况有卞峰青眼旧，试登杰阁快双明。
虞俦，字寿老，宁国（今属安徽）人。孝宗隆兴元年（一一六三）进士。初爲广德、吴兴二郡教官（本集卷三《再用韵述怀》注），歷绩溪令，知湖州、婺州（本集卷二《林子长见访……》注）。淳熙十六年（一一八九），爲太学博士，迁监察御史（本集卷六《轮对札子》题注、《宋会要辑稿》职官七九之六），光宗绍熙元年（一一九○），爲国子监丞（《宋会要辑稿》选举二二之九），宁宗庆元二年（一一九六），爲淮南东路转运副使（本集卷六《被召上殿札子》题注）。三年，转江南西路转运副使兼知平江府。四年，改知庐州（《吴郡志》卷七、卷一一）。嘉泰元年（一二○一），除中书舍人（本集卷六《已见札子》题注）。二年，迁兵部侍郎（《宋会要辑稿》兵二六之一三）。生平崇敬唐白居易，家建尊白堂，有《尊白堂集》二十二卷（本集卷首陈贵谊序），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲六卷，其中诗四卷。明嘉靖《宁国府志》卷八有传。 虞俦诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，新辑集外诗附于卷末。
《秋释奠于学万舍人示诗次韵以酬》是宋代诗人虞俦的作品。这首诗以秋天释奠的场景为背景，表达了诗人对过去的怀念和对将来的期盼，同时也展示了他对学子们的赞美和鼓励。以下是这首诗的中文译文、诗意和赏析：
秋天到了，我在学校释放祭奠之礼，
让万舍的学子们看到我的诗作。
曾经我以为当上官员就会失去文学交流的机会，
但我现在看到学子们也能献上美味的祭品。
那些曾与我一同学习的朋友们仍然如鱼得水，
过了千年，仙鹤更加清晰可见。
而且，我还有幸邂逅了卞峰这位热衷于学问的老友，
让我登上杰阁，感受到双倍的明亮和快乐。
这首诗通过秋天释奠的场景，抒发了诗人对过去的怀旧之情和对未来的期待之情。诗人在昔年曾担任官员，以为官场生活会使他丧失文学交流的机会，但他却发现学子们也能献上祭品，表达他们对学问的热爱和对诗人的敬仰。诗人以鲜明的对比描绘了过去与现在、鱼与鹤、俗吏与诸生之间的差异，凸显了学问和文化的重要性。最后，诗人提到与卞峰的相识，象征着对知音的珍视，同时也展示了在杰阁登高的喜悦和光明。整首诗既表达了对过去的反思，又充满了对未来的希望和对学子们的赞美，展现了诗人对学问和友谊的珍视。
这首诗情感丰富，用意深远。通过对过去与现在、俗吏与诸生、鱼与鹤等形象的对比，诗人揭示了个人经历和社会变迁之间的冲突和转变。同时，诗人通过秋天释奠的场景，融入了对学问和友谊的思考，表达了他对学子们的支持和鼓励。整首诗抒发了诗人对学问的热爱和对友谊的珍视，以及对未来充满希望的态度，给人以鼓舞和启示。
长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。
朝莺雪里新，雪树眼前春。带涩先迎气，侵寒已报人。共矜初听早，谁贵后闻频。暂啭那成曲，孤鸣岂及辰。风霜徒自保，桃李讵相亲。寄谢幽栖友，辛勤不为身。
问君辛夷花，君言已斑驳。不畏辛夷不烂开，顾我筋骸官束缚。缚遣推囚名御史，狼藉囚徒满田地。明日不推缘国忌，依前不得花前醉。韩员外家好辛夷，开时乞取三两枝。折枝为赠君莫惜，纵君不折风亦吹。
由来康济属仁人，公更慈仁酷爱民。闻道忧劳添瘦悴，遣愁聊送瓮送春。
只是凭风力，飞腾自不知。转来高处去，肯顾此身危。云外摇双翼，空中寄一丝。每愁吹断后，欲觅意何之。
我爱淳安好，能知义命方。育遗存后裔，刳腹奉高堂。隐节推承诏，儒官教有庠。胡为得祠奉，退省更徊徨。