侯芭老于玄，后山称嫡孙。
师法苟自是，顾可名他门。
欲观尹方斋，请视周伯仁。
我亦识此老，一尊思细论。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
诗词：《秋怀十首》
朝代：宋代
作者：赵蕃
秋怀十首是赵蕃所创作的诗词作品，通过作者的心境和思考，表达了对秋天的怀念和感慨。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。
《秋怀十首》中文译文：
侯芭老于玄，
后山称嫡孙。
师法苟自是，
顾可名他门。
欲观尹方斋，
请视周伯仁。
我亦识此老，
一尊思细论。
诗意：
这首诗词以赵蕃自己的心境为切入点，通过描述侯芭、后山、尹方斋和周伯仁等人来表达对自然和人文的思考。作者希望通过学习和借鉴他人的智慧，来提升自己的修养，并对这些学者和智者心怀敬意。
赏析：
这首诗词以描绘人物和景物的方式，展示了作者对秋天的感慨和思考。首先，作者提到了侯芭，他是一位在玄学领域有很高地位的老者。后山是指作者自身，他自比为侯芭的嫡孙，意味着作者希望能够继承和发扬侯芭的学问。
接下来，作者提到了尹方斋和周伯仁，分别是另外两位具有学识和智慧的人物。作者表示自己想要观察尹方斋的斋室，请求周伯仁给予指导。这显示了作者虚心向他人学习的态度，希望通过借鉴他人的经验和智慧来提升自己。
最后一句“我亦识此老，一尊思细论”，表达了作者对这些学者的认识和了解，并且表示自己也能够深思熟虑地进行思考和讨论。
整首诗词通过描绘人物和景物，以及表达作者的心境，展示了作者对秋天的思考和对学问的追求。同时，作者也表达了自己虚心向学的态度，希望通过学习他人的智慧来提升自己的修养。
置酒未逢休沐，便同越北燕南。且复歌呼相和，隔墙知是曹参。丹青已自前世，竹石时窥一斑。五字当还靖节，数行谁似高闲。
三拜起来依位立，普天匝地黑漫漫，可怜只臂空轮却，千古今人作笑端。
两便星前秉烛游。滔滔车马九河流。耳听宣政升平曲，目断炎兴未复州。闻鼓吹，强欢讴。被人嗺送作遨头。凭谁为扫妖氛静，却与人间快活休。
圆头方腹一皆人，尧舜元非凤与麟。道德文章光万世，看来只是尽人伦。
羡公椽笔衔阳秋，黄钟大吕豪端收。省闱高掇未足道，文章老手第一流。轇轕玄谭已惊众，倒河翻澜骇飞动。递中筒诗陆续来，旧债示偿新债重。即今搦管重犯严，强颜回顾口如箝。更驱行李伸此情，句法政用公镌劖。
经年寂寞。已负花前约。忽向红梅侧畔，开点雪、有人觉。不开何似莫。百梢才一萼。却问寿阳宫额，两三蕊、怎能著。