秦楼花发时，秦女笑相随。
及到秋风日，飞来欲问谁。
似厌栖寒菊，翩翩占晚阳。
愁人如见此，应下泪千行。
秋蝶二首
秦楼花发时，秦女笑相随。
及到秋风日，飞来欲问谁。
似厌栖寒菊，翩翩占晚阳。
愁人如见此，应下泪千行。
译文：
当秦楼的花朵盛开时，秦女嬉笑相伴。
到了秋风的日子，蝴蝶飞来，像是想要询问何人。
它似乎厌倦了栖息在寒菊上，优雅地在晚阳中徜徉飞舞。
如果有忧伤的人看到这一幕，应该会痛哭流下千行泪水。
诗意分析：
这首诗以秋蝶为象征，以形容和突出秋天的寂寥和凄凉。秦楼花开时，秦女欢笑相随，生动地描绘了一幅欢快的画面。但随着秋风的到来，蝴蝶飞来，却似乎有意想要询问何人。诗人运用蝴蝶的形象，表达了寂寥、凄凉的意境。蝴蝶翩翩飞舞，就像在晚上的阳光中独占一片辉煌，这种景象让忧伤的人也不禁落泪。
赏析：
这首诗以蝴蝶作为主要形象，通过描绘蝴蝶在秋天的飞舞，抒发了诗人内心的情感和对秋天的思考。秋天是一个季节交替，万物凋零的季节，而蝴蝶的出现又给秋天增添了一抹生机和美丽。诗人通过蝴蝶的形象，构建了一个画面，以此来表达对秋天的深情思绪。诗中使用了“秦楼花发时”和“秦女笑相随”的描绘，展现了秋天的欢快和生动。而在蝴蝶飞来后的景象中，诗人则揭示了秋天的寂寥和凄凉。这种对秋天的描绘，既有明快欢乐的一面，也有忧伤凄凉的一面，是对秋天多样性的把握，也是对人生多态的思考。整首诗情感真挚，表现手法简练，通过对形象的描绘表达出丰富的情感，给人以思考和共鸣。
独受主恩归，当朝似者稀。玉壶分御酒，金殿赐春衣。拂席流莺醉，鸣鞭骏马肥。满台簪白笔，捧手恋清晖。
在学得益友，结庐得宝邻。自惭蒹葭质，长倚玉嶙峋。
上古三皇轩农羲，天始有柱地有基。腹虚与实疗民饥，心塞与开植民彝。保民性命专厥司，握生杀权名曰医。万事万物有偶奇，一阴一阳之所为。五运六气相参差，流行百骸敷四肢。河堤蚁窍如针锥，荣卫微爽颠不治。沉里浮表数及迟，指下难明审毫里。能肉其骨扶其危，神圣工巧古所推。
路入疏梅密竹间，俯看水墨画湖山。玉妃妒我清游好，剪水飞花作苦寒。
震维芳月季，宸极众星尊。珮玉朝三陛，鸣珂度九门。挈壶分早漏，伏槛耀初暾。北倚苍龙阙，西临紫凤垣。词庭草欲奏，温室树无言。鳞翰空为忝，长怀圣主恩。
重门启曙关，一叶报秋还。露井桐柯湿，风庭鹤翅闲。忘情簪白笔，假梦入青山。惆怅只应此，难裁语默间。