淬砺秋水清，携持远山曙。
丁丁在前涧，杳杳无寻处。
巢倾鸟犹在，树尽猿方去。
授钺者何人，吾今易其虑。
陆龟蒙，字鲁望，苏州人，元方七世孙。举进士不第，辟苏、湖二郡从事，退隐松江甫里，多所论撰，自号天随子。以高士召，不赴。李蔚、虞携素重之，及当国，召拜拾遗，诏方下卒。光化中，赠右补阙。集二十卷，今编诗十四卷。
樵人十咏·樵斧
淬砺秋水清，携持远山曙。
丁丁在前涧，杳杳无寻处。
巢倾鸟犹在，树尽猿方去。
授钺者何人，吾今易其虑。
译文：
樵斧磨砺得如秋水清澈，手握住晨曦下的遥远山峦。
在前方涧流中，斧声不绝，却无法找到源头。
鸟巢倾斜了，鸟儿依旧在，树木越来越少，猿猴才离去。
谁有权授予我斧头，今天我改变了我的担忧。
诗意：
这首诗通过樵夫的视角，描绘了他劳动的辛苦和困境。他淬砺樵斧时仿佛清澈的秋水，他携带着樵斧攀爬远山，但无论他如何追寻斧声的源头，却始终找不到。他看到鸟巢倾斜了，但孩子们依然躲在里面，树木被伐尽，猿猴终究也离去。诗人在最后感叹：“授钺者何人，吾今易其虑”，询问谁有权利给予他斧头，他决定改变他的困境。
赏析：
这首诗词以樵夫为主角，通过描写他的生活和内心体验，表达了对劳动者辛苦劳作和困境的关注和理解。诗中的秋水和远山，以及动物的倾斜巢和离去的猿猴，都是生活中的真实景象，一方面揭示了自然的变迁，另一方面也通过这些生动的形象传递了樵夫的心境和感受。最后一句授钺者何人，吾今易其虑，则表达了樵夫要改变现状的决心和意愿。整首诗意蕴含深沉，情感真挚，给人以思考和共鸣。
玉婵娟。甚春余雪尽，犹未跨青鸾。疏萼无香，柔条独秀，应恨流落人间。记曾照、黄昏淡月，渐瘦影、移上小栏干。一点清魂，半枝空色，芳意班班。重省嫩寒清晓，过断桥流水，问信孤山。冰粟微销，尘衣不浣，相见还误轻攀。未须讶、东南倦客，掩铅泪、看了又重看。故国吴天树老，
满院融融花气。红绣一帘垂地。往事忆年时，只春知。风又暖。花渐满。人似行云不见。无计奈离情。恶销凝。
一载为官忧，文书每压头。枕铃常警夜，筑甬更惊秋。倦岂因心至，閒常与病谋。息肩仅旬耳，二竖欲何求。
长蛇嘘雾毒暗天，老鹤俯视心为怜。引雏振翮下啄蛇，反为蛇噬身不全。嗟嗟鹤死群鹤怨，中有一鹤负机变。徘徊蛇旁衔骨归，瘗之中野酬孤愿。此中地气大吉非偶然，蛇灭雾息还青天，老鹤心魂耿耿悬。
闲院宇。独自行来行去。花片无声帘外雨。峭寒生碧树。做弄清明时序。料理春酲情绪。忆得归时停棹处。画桥看落絮。
介卢晓牛鸣，冶长谙雀哕。吾愿天耳通，达此音声类。群鱼泣妻妾，鸡骛呼弟妹。不独死可哀，生离亦多嘅。闽语既嘤咿，吴听了难会。宁闻闽人肉，忍作吴人脍。可怜登陆鱼，皦喁向人谇。人曰鱼口喑，鱼言人耳背。何当破网罗，施之以无畏。