霁色澄鲜已断梅，江郊隐隐尚轻雷。
层峦正对孤城落，健席遥看大艑来。
幼妇髻鬟簪早稻，近村坊店卖新醅。
吾行在处皆诗本，锦段虽残试剪裁。
陆游（一一二五～一二○九），字务观，越州山阴（今浙江绍兴）人。宰子。年十二能诗文，以荫补登仕郎。高宗绍兴二十三年（一一五三）两浙转运司锁厅试第一，以秦桧孙埙居其次，抑置爲末。明年礼部试，主司復置前列，爲桧黜落。桧死，二十八年始爲福州宁德主簿（清干隆《宁德县志》卷三）。三十年，力除敕令所删定官（《建炎以来繫年要录》卷一八五）。三十一年，迁大理寺司直（同上书卷一九一）兼宗正簿。孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官，赐进士出身（《宋会要辑稿》选举九之一九）。因论龙大渊、曾觌招权植党，出通判建康府，干道元年（一一六五），改通判隆兴府，以交结臺谏，鼓唱是非，力说张浚用兵论罢。六年，起通判夔州（《渭南文集》卷四三《入蜀记》）。八年，应王炎辟，爲四川宗抚使干办公事。其后曾摄通判蜀州，知嘉州、荣州。淳熙二年（一一七五），范成大帅蜀，爲成都路安抚司参议官（《渭南文集》卷一四《范待制诗集序》）。三年，被劾摄知嘉州时燕饮颓放，罢职奉祠，因自号放翁。五年，提举福建路常平茶监（《省斋文稿》卷七《送陆务观赴七闽提举常平茶事》）。六年，改提举江南西路（《渭南文集》卷一八《抚州广寿禅院经藏记》）。以奏发粟赈济灾民，被劾奉祠。十三年，起知严州（淳熙《严州图经》卷一）。十五年，召除军器少监。光宗即位，迁礼部郎中兼实录院检讨官，未几，復被劾免（《宋会要辑稿》职官七二之五四）。宁宗嘉泰二年（一二○二），诏同修国史，实录院同修撰，兼祕书监（《南宋馆阁续录》卷九）。三年，致仕。开禧三年（一二○七），进爵渭南县伯。嘉定二年卒，年八十五。陆游是着名爱国诗人，毕生主张抗金，收復失地，着作繁富，有《渭南文集》五十卷，《剑南诗稿》八十五卷等。《宋史》卷三九五有传。 陆游诗，以明末毛晋汲古阁刊挖改重印本爲底本爲底本。校以汲古阁初印本（简称初印本），宋严州刻残本（简称严州本，藏北京图书馆）、宋刻残本（简称残宋本，藏北京图书馆）、明刘景寅由《瀛奎律髓》抄出的《别集》（简称别集本）、明弘治刊《涧谷精选陆放翁诗集·前集》（简称涧谷本）及《须溪精选陆放翁诗集·后集》（简称须溪本）等，并参校钱仲联《剑南诗稿校注》（简称钱校）。底本所附《放翁逸稿》、《逸稿续添》编爲第八十六、八十七卷。辑自《剑南诗稿》之外的诗，经营爲第八十八卷，凡出自《渭南文集》者，以明弘治十五年锡山华珵铜活字印本爲底本，校以《四库全书》本（简称四库本）。
《梅雨初晴迓客东郊》是宋代陆游创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
梅雨初晴迓客东郊，
After the early rain of plum blossoms, I welcome guests in the eastern suburbs.
霁色澄鲜已断梅，
The clear sky reveals the beauty of the plum blossoms.
江郊隐隐尚轻雷。
In the outskirts, the distant sound of thunder can still be heard.
层峦正对孤城落，
Layered mountains stand opposite the lonely city.
健席遥看大艑来。
From a sturdy seat, I gaze at the large boats approaching from afar.
幼妇髻鬟簪早稻，
Young women with hair adorned in early rice stalks,
近村坊店卖新醅。
Nearby villages and shops sell newly brewed wine.
吾行在处皆诗本，
Wherever I go, everything seems like a book of poetry.
锦段虽残试剪裁。
Although I try to cut and trim the beautiful sections.
这首诗词描绘了梅雨初晴的景象，以及作者在东郊迎接客人的情景。诗中通过描写梅花的美丽和天空的晴朗，展现了大自然的宁静与生机。江郊隐隐的轻雷声则增添了一丝神秘感。层峦对峙的景象与孤城形成鲜明的对比，突出了人与自然的关系。作者从远处的健席上观望大艑的来临，展示了他的豪情壮志。诗中还描绘了村庄中年轻妇女的生活场景，以及新醅酒的销售情景，展示了农村的繁忙与活力。最后，作者表达了自己无论身处何地，都能感受到诗意的境界，即使在剪裁诗句时也难以舍弃其中的美丽。
这首诗词以简洁明快的语言描绘了自然景色和人物形象，展示了作者对大自然和生活的热爱与感悟。通过对细节的描写和对情感的表达，诗词传达了一种宁静、豪迈和生活的美好。同时，诗中的意象和意境也给人以启迪和思考，让读者在欣赏诗词的同时，感受到了作者的情感和思想。