晨起翛然曳杖行，一帘疏雨作秋清。
老来岁月能多少，看得栽花结子成？
汪藻（1079～1154）北宋末、南宋初文学家。字彦章，号浮溪，又号龙溪，饶州德兴（今属江西）人。汪谷之子。先世籍贯婺源，后移居饶州德兴（今属江西）。早年曾向徐俯、韩驹学诗，入太学，喜读《春秋左氏传》及《西汉书》。崇宁二年（1103）进士，任婺州（今浙江金华）观察推官、宣州（今属安徽）教授、著作佐郎、宣州（今属安徽）通判等职。徽宗亲制“居臣庆会阁诗”，下令群臣献诗，汪藻一人独领风骚，与胡伸俱有文名，时称“江左二宝”。素与王黼不和，提点江州太平观，终黼之世均不得用。钦宗即位，召为屯田员外郎，再迁太常少卿、起居舍人。绍兴元年(1131)，除龙图阁直学士，知湖（今属浙江)，后知抚（今属江西）、徽（今安徽歙县）、泉（今属福建）、宣等州。绍兴十三年（1143）罢职居永州（今属湖南），官至显谟阁大学士、左大中大夫，封新安郡侯，卒赠端明殿学士。为官清廉，“通显三十年，无屋庐以居。”《全宋词》录其词4首。
汪藻早年曾向徐俯学诗，中年以后又拜韩驹为师，然而，他的诗却不沾江西诗派习气而近似苏轼。诗作多触及时事，寄兴深远。如《己酉乱后寄常州使君侄四首》中：“百年淮海地，回首复成非”、“诸将争阴拱，苍生忍倒悬”、“只今衰泪眼，那得向君开”，郁愤至深，似得力于杜甫。《桃源行》一首，于王维、韩愈、刘禹锡、王安石同题之后，别开生面。“那知平地有青春，只属寻常避世人”，足见其立意新颖。写景诗如《春日》，也曾传诵一时。
汪藻擅长写四六文，南渡初诏令制诰均由他撰写。行文洞达激发，多为时人传诵，被比作陆贽。《皇太后告天下手书》、《建炎三年十一月三日德音》是其代表作。孙觌序其集时推重他为大手笔，说他“闳丽精深，杰然视天下”。宋高宗把自用的白团扇赏赐给他，并亲书赠以“紫诰仍兼绾，黄麻似六经”十字。
《漫兴》是一首宋代诗词，作者是汪藻。下面是我为您提供的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
晨起翛然曳杖行，
一帘疏雨作秋清。
老来岁月能多少，
看得栽花结子成？
诗意：
这首诗词描绘了一个老年人的情境。作者清晨起床，手持拐杖漫步而行，眼前是一幅清秋的景象，细雨洒落在秋天的景色中。诗人反思自己度过的岁月，老去的时光究竟带给他多少收获？他看到自己种下的花朵开花结果。
赏析：
这首诗以简洁而优美的语言，表达了老年人对人生的思考和回顾。诗人在清晨的景色中，以漫步的方式体验自然，表现出对生活的安详和从容。"翛然曳杖行"形象地描绘了他缓慢而轻盈的步伐。"一帘疏雨作秋清"这句描写给人一种宁静的感觉，细雨洒落在秋天的景色中，为整个场景增添了几分清新的气息。
诗的核心在于最后两句，诗人通过自问的方式表达了对岁月流逝的思考。他在老去的岁月中，反思自己所取得的成就和经历。"看得栽花结子成"这句话暗喻了诗人在人生中的建树和收获，他看到自己种下的花朵已经开花结果。这里的花朵可以理解为他所付出的努力和所经历的人生阶段，结出的果实代表他的成就。诗人以此表达了对自己生活的满意和对岁月流逝的思考。
整首诗以简洁的语言表达了深刻的哲理，以平静的心态面对人生的变迁。通过描绘自然景色和自省的问题，诗人将读者带入了一个思考人生和时间的空间。这首诗词既有审美的价值，又给人以深思。
衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
旱久炎气盛，中人若燔烧。清风隐何处，草树不动摇。何以避暑气，无如出尘嚣。行行都门外，佛阁正岧峣.清凉近高生，烦热委静销。开襟当轩坐，意泰神飘飘。回看归路傍，禾黍尽枯焦。独善诚有计，将何救旱苗。
一濠秋水净涟漪。红妆照水嬉。攀条寻藕怯船移。浮萍湿绣衣。临好景，惜轻归。夕阳洲渚迷。城门灯火簇轮蹄。沙鸥飞去时。
驿使何曾寄岭梅，古藤花下小徘徊。无名异果自成树，没字残碑半是苔。木杪山鸡如旦昼，江心仙岛欠楼台。滩神凭险成遗庙，笑我何因到此来。
暖触衣襟漠漠香，间梅遮柳不胜芳。数枝艳拂文君酒，半里红欹宋玉墙。尽日无人疑怅望，有时经雨乍凄凉。旧山山下还如此，回首东风一断肠。
老觉人间万事非，幽栖幸已脱尘鞿。残年得饱不啻足，旧友半空谁与归？开眼不妨成一梦，翦翎何至羡群飞。龙图老子今安在？把卷灯前泪满衣。