露洗新秋，天浮灏气，桐孙初长庭隅。
绷裁红锦，门左记垂弧。
白发萱亲笑道，于今见、四叶喜荣敷。
天台路，吾儿知否，倩雁报安书。
山中何所有，石田茆屋，菊径瓜区。
更寒窗老砚，他日尽传渠。
愿汝身如犊健，看书罢、更学把梨锄。
称乡里，善人可矣，卿相又何如。
诗词：《满庭芳 己卯七月十一日得颖》
露洗新秋，天浮灏气，
桐孙初长庭隅。
绷裁红锦，门左记垂弧。
白发萱亲笑道，
于今见、四叶喜荣敷。
天台路，吾儿知否，
倩雁报安书。
山中何所有，石田茆屋，菊径瓜区。
更寒窗老砚，他日尽传渠。
愿汝身如犊健，
看书罢、更学把梨锄。
称乡里，善人可矣，
卿相又何如。
中文译文：
清晨的露水洗涤着新秋的景色，
天空中飘浮着薄薄的霞气。
桐树的孙子初次长成，站在庭院的角落。
门旁挂着一匹绣制的红锦，门旁记着弧形的痕迹。
白发的父亲笑着对我说，
如今看到四叶幸运草遍布。
天台的路，你是否知晓，
借雁传来安全的消息。
山中有什么呢？有石头的田地和茅草的房屋，有通向菊花径和瓜园的小路。
我在寒窗前写字，老旧的砚台，
希望将来能把这些传给你。
愿你的身体像小牛一样健壮，
读书完毕后，更要学会耕种果园。
称赞乡里的善良人们是可贵的，
但你是否能成为一位杰出的官员呢？
诗意和赏析：
这首元代的《满庭芳 己卯七月十一日得颖》是吴景奎所作，描绘了一个富有家庭的景象。诗人以清新的笔触表达了秋天的景色，描述了庭院的美丽和家庭的幸福。
诗中运用了一系列意象来描绘场景，如露洗新秋、天浮灏气，展示了秋天的清新和明亮之感。桐孙初长庭隅描述了庭院中长大的桐树，象征着家庭的繁荣和长久。绷裁红锦、门左记垂弧则表现了家庭的富裕和门第的声望。
白发萱亲笑道表达了诗人和父亲的亲密关系，以及父亲对诗人成长和幸福的祝福。四叶喜荣敷的描写则寓意着家庭的幸运和繁荣。
诗的后半部分以天台路和山中生活为背景，表达了诗人的思乡之情和对家乡的思念。他希望传递给未来的后代自己的学识和智慧，希望他们能够身体健壮、努力学习，并在家乡做出贡献。
最后两句诗以称乡里为善人可矣，卿相又何如，表达了诗人对家乡的赞美和对家乡官员的期望。整首诗以家庭和乡村为背景，表达了诗人对幸福家庭和乡土情怀的向往。通过描绘家庭的美好和对后代的期望，诗人表达了对家乡和社会的关注，并提出了对于家乡官员的期望和要求。
整首诗以清新的语言和细腻的描写展现了诗人对家庭、乡土和社会的情感表达。通过对自然景色和家庭生活的描绘，诗人传递了对幸福家庭和美好社会的向往，以及对后代成长和发展的期望。这首诗在描绘家庭幸福的同时，也呈现了对社会和家乡的思考和关注，展示了诗人对美好生活的向往和对社会进步的期许。
积水明人眼，蒹葭十里秋。西风摇雉榘，晴日丽妆楼。柳径斜通马，荷丛暗度舟。东邻如可问，早晚卜清幽。
懒照青铜雨垫巾，试将欹正问傍人。含羞小婢无言去，应笑髭须总似银。
春风几树石楠开，谁采灵芝去不回。彭蠡水分双港落，匡庐云度五峰来。钟沉古寺僧初定，月堕长松鸟自哀。堪叹昔人携酒地，断碑无主卧苍苔。
冷蕊伴疏枝，一笑何时共。江北江南雨处愁，忍看花影动。旅泊怕逢春，卜睡都无梦。岁暮何郎未得归，手捻频呵冻。
吾邑多缁徒，浩浩若云海。大机久已亡，赖有小机在。乃更与一岑，纯全两无悔。堂堂二老禅，海内共期待。
绮席流欢欢正洽，高楼佳气重重。钗头小篆烛花红。直须将喜事，来报主人公。桂月十分春正半，广寒宫殿葱葱。姮娥相对曲阑东。云梯知不远，平步蹑东风。