绿筠阴阴翳窗户，此是姚侯读书处。
摇空翡翠晚宜人，食实鸾凰晓相语。
稚子牵衣惜春露，候卒编篱护秋雨。
何当便弃人间事，抱琴走觅湖山住。
诗词《绿筠轩为姚宰作》是明代萧执创作的，描述了一个读书的场景，并表达了对自然和闲适生活的向往。
以下是这首诗词的中文译文：
绿筠阴阴翳窗户，
这是姚侯读书的地方。
摇曳的翡翠夜晚宜人，
听到的是鸾凰的黎明私语。
幼子牵着衣袖珍惜春露，
等待着编篱笆的工人保护秋雨。
何时才能离开人间的繁杂事务，
怀抱着琴走向寻找湖山的居所。
这首诗词通过描绘一个绿筠轩的场景，展示了一种宁静、恬淡的读书环境。绿筠指的是翠绿的竹子，它在窗户外形成了一片阴影，为读书提供了一种凉爽的感觉。这里是姚侯读书的地方，暗示了这是一个高雅的人物，他在这样的环境中专心致志地研读书籍。
接着，诗人描述了夜晚的美景，用翡翠来形容夜晚的颜色，表达了宜人的意境。鸾凰是传说中的神鸟，它们在黎明时分相互交谈，暗示了清晨的宁静和祥和。
然后，诗人描述了一个幼子牵着衣袖的画面，表达了对春天的珍惜与期待。牵衣惜春露是对春天的细腻感受，展现了作者对自然的关注与热爱。候卒编篱护秋雨则描绘了秋天的景象，表达了对秋雨的保护和珍惜。
最后两句表达了诗人对人间繁杂事务的厌倦和对自由自在生活的向往。诗人希望能够放下尘世的纷扰，抱着琴离开尘嚣，去寻找心灵的归属，追求湖山之间的宁静与舒适。
整首诗词通过对自然景色的描绘和对闲适生活的向往，表达了诗人对自由、宁静和纯粹的追求。它传递了一种返璞归真的情感，鼓励人们远离喧嚣，回归自然，追求内心的宁静与自由。
逍遥通物性，大道有圆方。山谷高深浅，人心自短长。阴阳穷岂竭，造化入无疆。尘埃飞作垢，惊雁不成行。
驱车过闽越，路出饶阳西。仙山翠如画，簇簇生虹蜺.群峰若侍从，众阜如婴提。岩峦互吞吐，岭岫相追携。中有月轮满，皎洁如圆珪。玉皇恣游览，到此神应迷。常娥曳霞帔，引我同攀跻。腾腾上天半，玉镜悬飞梯。瑶池何悄悄，鸾鹤烟中栖。回头望尘世，露下寒凄凄。
直下承当，本来能解，莫遣干休。算如今蹉过，峥嵘岁月，分阴可惜，一日三秋。闹里偷声，日中逃影，用尽机关无少留。争知道，是沤生即水，水外无沤。世人等是悠悠。谁著个工夫里求。但掩耳窃钟，将泥洗块，觅花空里，舐蜜刀头。何以忙中，尻舆浸假，邀取三彭同载游。真如界，向
不寐中宵发叹歌，无闻见恶竟如何。堪嗟岁月蹉跎久，却悔尘寰错误多。事业分明卑管晏，源流直上接丘轲。衰颜皓发雄心在，蓄艾从今起宿疴。
百里阴云覆雪泥，行人只在雪云西。明朝惊破还乡梦，定是陈仓碧野鸡。
问讯故园今若何，不堪归计尚蹉跎。只应许下千丛菊，今岁雨匀花更多。