学专复性习为功，千五百年初发蒙。
悦乐已深加不愠，此身与道始流通。
陈普（一二四四～一三一五），字尚德，号惧斋，福州宁德（今属福建）人。从会稽韩翼甫。宋亡，元三次辟爲本省教授，不起。隠居授徒，四方及门者岁数百人，学者称石堂先生。元成宗大德元年（一二九七），应刘纯父聘，主云庄书院，熊禾留讲鳌峰。延祐二年卒，年七十二。有《石堂先生遗集》二十二卷等。事见本集附录《石堂先生传》。 陈普诗，以明嘉靖十六年宁德知县程世鹏刻《石堂先生遗集》爲底本，酌校《四库全书·两宋名贤小集》卷三五五《石堂集》（简称四库本）。底本明显错字，径改。
《论语·时习章》是宋代作家陈普所创作的一首诗词。以下是该诗词的中文译文、诗意以及赏析。
中文译文：
学习的专注与恒心，使人在修行中取得成功。
一千五百年前，我们初次接触到这些道理，便开始了启蒙之旅。
我们对于知识的喜悦已经深入内心，且不受外界困扰。
通过个人的修行，我们的身心与道义开始相互交流。
诗意：
《论语·时习章》这首诗词表达了学习的重要性以及持之以恒的精神。作者通过诗词展示了学习对于个人成长和修行的价值，并强调了知识的喜悦和内心的平静。这首诗词也传递了与道义相通的信息，暗示了通过学习与修行，我们能够与道义相一致，实现身心的和谐。
赏析：
《论语·时习章》以简练的语言表达了学习和修行的主题。通过使用明快的词句，陈普将学习的过程与个人的成长和道义的实践联系在一起。他强调了学习的专注与恒心，认为这是成功和修行的关键。诗词中的"千五百年初发蒙"意味着我们对于道理的启蒙和认知始于很久以前，这也强调了学习的持久性和广泛性。
诗词中的"悦乐已深加不愠"表达了学习带来的快乐和内心的宁静。这种快乐不受外界干扰，使人能够专注于知识的追求。最后一句"此身与道始流通"传达了学习与修行的目标，即通过个人的修行，使自己与道义相通，实现身心的和谐与流通。
整首诗词以简洁而富有力量的方式表达了学习和修行的重要性，同时强调了学习带来的喜悦和内心的宁静。它鼓励人们坚持不懈地追求知识，通过个人的修行实现与道义的共鸣，从而提升自身的境界。
临水送将归，春风折赠时。而今三丈树，元是手中枝。
先生老态似枯禅，解后东风也欲颠。才雨便晴寒便暖，四时佳处是春天。
一片归心似乱云，逢人时漏话三分。当时若也私谋泄，春梦悠悠郭璞坟。
休言嗽咽，莫说存想。吞霞服气虚妄。打坐持功，抽手挽脚劳嚷。采战神丹散失，服还元、水火不当。端的处，是无为至理，最堪倚仗。心好逍遥快乐，做逍遥快乐，常教豁畅。神好清闲供应，清闲坦荡。冲和自然成宝，得亘初、一点明朗。神光灿，现本来面目模样。
洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人。
梅乍吐。趁寿席、香风度。人与此花俱独步。风流天付与。好在青云歧路。愿共作、和羹侣。归访赤松辞万户。莺花犹是主。