细味古人书，惕焉重深惭。
循首以至足，百无一二三。
陈淳（一一五五～一二一九），字安卿，学者称北溪先生，龙溪北溪（今福建漳州）人。孝宗淳熙十六年（一一八九）乡贡进士。光宗绍熙元年（一一九○），朱熹知漳州，淳执贽从学，延置学宫。曾权长泰簿（本集卷四《权长泰簿喜雨呈郑宰》《解职归题主簿轩壁》）。宁宗嘉定十年（一二一七）预特试，明年授安溪簿，未及上，十二年卒，年六十五。有《北溪大全集》五十卷等。事见本集附录宋陈宓《北溪先生墓志铭》、门生陈沂《北溪先生叙述》，《宋史》卷四三○有传。 陈淳诗，以明弘治三年抚州守周梁石刻本爲底本，校以影印文渊阁《四库全书·北溪大全集》（简称四库本）、清干隆四十八年陈文芳刻本（简称陈本）、北京大学图书馆藏清抄本。
诗词：《隆兴书堂自警三十五首》
细味古人书，惕焉重深惭。
循首以至足，百无一二三。
中文译文：
细细品味古代先贤的著作，
警醒自己感到羞愧和惭愧。
从书的开头一直读到末尾，
百篇书中没有一篇，两篇，三篇。
诗意和赏析：
这首诗是宋代陈淳所作，题为《隆兴书堂自警三十五首》。诗中表达了对古人书籍的敬重和自省之情。
首句"细味古人书，惕焉重深惭"，表达了对古代先贤著作的细致品读，激发出对自身的警觉感，感到自己的学识和修养相比之下十分浅薄，深感惭愧和羞愧。
第二句"循首以至足，百无一二三"，意指从书的开头一直读到末尾，百篇书中没有一篇、两篇或三篇可以满足自己的要求。这句表达了对学习的追求和对自身要求的苛刻，认为自己还有很大的进步空间。
整首诗以简练的语言表达了对古人书籍的敬佩和对自身学识的自省，展现了作者对知识的追求和对自我要求的严格态度。它提醒读者要虚心学习，不断进取，不满足于现状，而是要不断超越自己，追求更高的境界。这也是一种对古人智慧的致敬，同时激励自己在学习中不懈努力，追求卓越。
三十年间，几番宠辱，细思往事慵言。也曾牒发，曾受帝王宣。今日山村且住，他时去、高卧云烟。洞天隐，松峰之畔，保命是修仙。无愆。全道德，自然达理，炼汞烹铅。未功圆行足，闲对林泉。真乐琴书为伴，忘尘世、＊了熬煎。逍遥好，蜕形真去，升入大罗天。
浮舟大江里三千，归握先陇清淮壖。杜门古寺厌岑寂，梦寐清颍如家山。汝阴昔谬称刺史，自愧何术苏恫瘝。平生为吏甘贱拙，敢作蟊贼伤民田。未忧怀砖击之去，乃欲筑室买一廛。箪瓢三亩易办耳，寄声父老不汝干。长淮清冬龙蜃螫，放舟出郭天宇宽。浮梁横前袅可缆，金塔却立俨莫攀。
客子常明发，霜天正寂寥。移舟星在水，解缆月随潮。往事流波驶，归心帆影摇。更堪闻过雁，芦荻共萧萧。
莫言无合亦何伤，旅雁卑飞怯稻梁。南亩荒芜嵩少远，却来楫口祭勾芒。
择师难似择良医，争得功指俗迷。每羡君才如扁鹊，能为后学发醯鸡。作文须有夺胎法，卞惑先须刮膜篦。子侄明年看骨换，所求不止在刀圭。
吾君日旰坐延英，寤寐得人成太平。常恐珍才在空谷，岂容旧德久专城。颍州便合为丞相，渤海无庸拜水衡。今代吴公只公是，自惭名谢洛阳生。