颜子不贰境，如判桐叶然。
一绝不复续，何尝有遗根。
陈淳（一一五五～一二一九），字安卿，学者称北溪先生，龙溪北溪（今福建漳州）人。孝宗淳熙十六年（一一八九）乡贡进士。光宗绍熙元年（一一九○），朱熹知漳州，淳执贽从学，延置学宫。曾权长泰簿（本集卷四《权长泰簿喜雨呈郑宰》《解职归题主簿轩壁》）。宁宗嘉定十年（一二一七）预特试，明年授安溪簿，未及上，十二年卒，年六十五。有《北溪大全集》五十卷等。事见本集附录宋陈宓《北溪先生墓志铭》、门生陈沂《北溪先生叙述》，《宋史》卷四三○有传。 陈淳诗，以明弘治三年抚州守周梁石刻本爲底本，校以影印文渊阁《四库全书·北溪大全集》（简称四库本）、清干隆四十八年陈文芳刻本（简称陈本）、北京大学图书馆藏清抄本。
《隆兴书堂自警三十五首》是宋代陈淳创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
颜子不贰境，如判桐叶然。
一绝不复续，何尝有遗根。
诗意：
这首诗词描绘了隆兴书堂的景象，并表达了作者对于自身学识和精神追求的态度。颜子指的是颜回，孔子的学生，他在学问上不会迷失方向，就像判断桐叶一样准确。诗中也提到诗人自己的创作态度，表示他的每一首诗都是独立的，不会重复前人，但同时也没有忘记前人的根基。
赏析：
这首诗词以简洁的语言描绘了隆兴书堂的风景，并通过对颜子的赞美来表达作者对学问追求的敬重。颜子作为孔子的学生，被视为学问的楷模，作者将他与判桐叶相比，强调了颜子在学问上的准确性和稳定性。这种比喻手法使得整首诗词富有生动的意象，也突出了作者对于学问的追求和对于规律的坚守。
另外，诗中还表达了作者对自己创作的态度。他声称自己的每一首诗都是独立的，不会复制别人的作品，同时也没有忘记前人的根基。这种对于传统文化的尊重和创新的追求，反映了宋代士人的思想风貌。
总体而言，这首诗词通过简洁的语言和生动的意象，展现了作者对于学问追求和创作态度的赞美。同时，通过对颜子和判桐叶的比喻，也抒发了作者对于学识准确性和传统文化的重视。
艳艳春墀发花朵，寂寂春寒试灯火。人日何人清夜沈，玉茗堂前风月可。向昔登高平远间，满目沧浪无土山。就中有人郑君美，学富文清幽意闲。信美闲游动千里，如花揽结金陵子。但闻春草为春生，几见情人为情死。采葛成衣秋奈何，看朱成碧春又过。冉香亭下神姑酒，忽忽江皋离恨多。
僧句多枯槁，舟公锦绣堆。如何涉吾地，咄咄逼人来。
因花不作等閒来，屐印苔纹酒便回。明日窗前追昨梦，似逢姑射不逢梅。
洛州有前贾后张，可敌京兆三王。
金微未壮长，火老尚余烬，可怜茅舍翁，瞑目困藉躏。萧萧得一雨，天气颇清润，岂惟爽襟灵，亦足祛疾疢。浮生日月驶，老死才一瞬。圣贤邈不嗣，利欲以身徇。孰能痛澡雪，此道庶少进。闭门君但学，妙理天岂吝。
宁饮三斗尘，无逢权怀恩。