熟读大小止观，精思内外黄庭。
直使超然有得，岂若渊源六经。
陆游（一一二五～一二○九），字务观，越州山阴（今浙江绍兴）人。宰子。年十二能诗文，以荫补登仕郎。高宗绍兴二十三年（一一五三）两浙转运司锁厅试第一，以秦桧孙埙居其次，抑置爲末。明年礼部试，主司復置前列，爲桧黜落。桧死，二十八年始爲福州宁德主簿（清干隆《宁德县志》卷三）。三十年，力除敕令所删定官（《建炎以来繫年要录》卷一八五）。三十一年，迁大理寺司直（同上书卷一九一）兼宗正簿。孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官，赐进士出身（《宋会要辑稿》选举九之一九）。因论龙大渊、曾觌招权植党，出通判建康府，干道元年（一一六五），改通判隆兴府，以交结臺谏，鼓唱是非，力说张浚用兵论罢。六年，起通判夔州（《渭南文集》卷四三《入蜀记》）。八年，应王炎辟，爲四川宗抚使干办公事。其后曾摄通判蜀州，知嘉州、荣州。淳熙二年（一一七五），范成大帅蜀，爲成都路安抚司参议官（《渭南文集》卷一四《范待制诗集序》）。三年，被劾摄知嘉州时燕饮颓放，罢职奉祠，因自号放翁。五年，提举福建路常平茶监（《省斋文稿》卷七《送陆务观赴七闽提举常平茶事》）。六年，改提举江南西路（《渭南文集》卷一八《抚州广寿禅院经藏记》）。以奏发粟赈济灾民，被劾奉祠。十三年，起知严州（淳熙《严州图经》卷一）。十五年，召除军器少监。光宗即位，迁礼部郎中兼实录院检讨官，未几，復被劾免（《宋会要辑稿》职官七二之五四）。宁宗嘉泰二年（一二○二），诏同修国史，实录院同修撰，兼祕书监（《南宋馆阁续录》卷九）。三年，致仕。开禧三年（一二○七），进爵渭南县伯。嘉定二年卒，年八十五。陆游是着名爱国诗人，毕生主张抗金，收復失地，着作繁富，有《渭南文集》五十卷，《剑南诗稿》八十五卷等。《宋史》卷三九五有传。 陆游诗，以明末毛晋汲古阁刊挖改重印本爲底本爲底本。校以汲古阁初印本（简称初印本），宋严州刻残本（简称严州本，藏北京图书馆）、宋刻残本（简称残宋本，藏北京图书馆）、明刘景寅由《瀛奎律髓》抄出的《别集》（简称别集本）、明弘治刊《涧谷精选陆放翁诗集·前集》（简称涧谷本）及《须溪精选陆放翁诗集·后集》（简称须溪本）等，并参校钱仲联《剑南诗稿校注》（简称钱校）。底本所附《放翁逸稿》、《逸稿续添》编爲第八十六、八十七卷。辑自《剑南诗稿》之外的诗，经营爲第八十八卷，凡出自《渭南文集》者，以明弘治十五年锡山华珵铜活字印本爲底本，校以《四库全书》本（简称四库本）。
《六言杂兴》是宋代文学家陆游创作的一首诗词。下面是它的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
熟读大小止观，
精思内外黄庭。
直使超然有得，
岂若渊源六经。
诗意：
这首诗词通过对知识和智慧的思考，表达了作者对学问的理解和追求。它强调了读书的重要性，认为只有广泛阅读大小篇章，深入思考内外之道，才能获得超然的境界和真正的收获。作者认为，这种超然的境界远远不如深入研究六经（即儒家经典）来得真正深刻。
赏析：
这首诗词展示了陆游对知识和学问的独特见解。首先，他强调了广泛阅读的重要性。"熟读大小止观"意味着要熟悉并广泛地阅读不同类型的著作，包括大篇章和小作品。这种广泛的阅读可以为我们提供不同的视角和观点，拓宽我们的思维和见识。
其次，陆游提到"精思内外黄庭"，强调了思考的重要性。仅仅读书是不够的，还需要反思和深入思考所学的知识。"内外黄庭"指的是内心和外在世界。通过思考内外的事物和现象，我们可以加深对知识的理解和洞察。
接着，陆游提出了"直使超然有得"的观点，即通过广泛阅读和深思熟虑，我们可以达到超越尘世的境界，并从中获得真正的收获。这种超然并不是与世隔绝，而是在广泛的知识基础上，能够超越平凡的眼界，获得更高的境界。
最后，陆游以"岂若渊源六经"作为结尾，暗示了他对学问的更高追求。尽管广泛阅读和深思熟虑可以带来一定的收获，但与深入研究经典著作相比，它们仍然是有限的。陆游认为真正的知识和智慧源于对经典的深入研究，这是达到更高境界的关键所在。
总之，这首诗词表达了陆游对学问的独特见解和对知识追求的态度。它鼓励广泛阅读和深思熟虑，并强调深入研究经典的重要性。通过这些努力，我们可以超越凡俗，获得更高的境界和真正的智慧。
问讯烦书札，情亲语味长。是非元自定，得失已兼忘。洗手分僧饭，清心炷佛香。穷城不假给，何似水云乡。
世态真堪笑，机深祸亦深。多谋还损己，有寿必无心。呕肺因诗苦，开怀遇酒斟。平生随造物，不暇问升沉。
谁趱珍芳态度呈，风香露色谩敷荣。纵矜百媚留春色，难压群花殿晚名。暗绿园林黄鸟静，嫣红篱落粉机明。禁持光景无多日，冶艳随飘逐雨晴。
谁教幽梦里，插他花。
果州南充县，寒女谢自然。童騃无所识，但闻有神仙。轻生学其术，乃在金泉山。繁华荣慕绝，父母慈爱捐。凝心感魑魅，慌惚难具言。一朝坐空室，云雾生其间。如聆笙竽韵，来自冥冥天。白日变幽晦，萧萧风景寒。檐楹暂明灭，五色光属联。观者徒倾骇，踯躅讵敢前。须臾自轻举，飘若
极得醉中眠，迤逦翻成病。莫是前生负你来，今世里、教孤冷。言约全无定。是谁先薄幸。不惯孤眠惯成双，奈奴子、心肠硬。