不伴人间桃李群，炎曦与傅渥丹匀。
南州几岁供怀橘，北阙何年可献芹。
陈宓（一一七一～一二三○），字师復，学者称復斋先生，莆田（今属福建）人。俊卿子。少及登朱熹之门，长从黄榦学。以父荫入仕。宁宗庆元三年（一一九七），调监南安盐税（本集《丁巳选调》）。歷主管南外睦宗院，再主管西外。嘉定三年（一二一○），知安溪县（明嘉靖《安溪县志》卷六）。七年，入监进奏院，迁军器监簿。九年，因建言忤史弥远，出知南康军。任满，改知南剑州，创延平书院。十七年，命知漳州，闻宁宗卒，乞致仕。理宗宝庆二年（一二二六），起提点广东刑狱，未上，主管崇禧观。绍定三年卒，年六十。追赠直龙图阁。有《復斋先生龙图陈公文集》二十三卷等。事见清干隆《福建通志》卷四四，《宋史》卷四○八有传。 陈宓诗，以清抄《復斋先生龙图陈公文集》（藏南京图书馆）爲底本。底本形式尚整饬，但错漏极多，除少量酌校有关书引录，大量明显形误字、别体字径改；涉及文义的误字，改后加校；部分无法确定的错漏，加校。新辑集外诗附于卷末。
《荔子》是宋代陈宓所作的一首诗词。下面是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
离开人间桃李的众多欢愉，阳光照耀着红得如同朱砂的灼热。在南方的州县，几年来供奉怀念着橘子，北方的皇宫什么时候才能献上芹菜呢？
诗意：
这首诗词以对比的手法表达了作者对人间欢愉和宫廷生活的不同感受。诗中提到了桃李、炎曦、傅渥丹、南州的橘子和北阙的芹菜，这些都是与人间欢愉和宫廷生活相关的意象。作者通过描述这些意象，表达了自己对人间欢愉的怀念，同时对宫廷生活的冷漠和疏离感。
赏析：
这首诗词通过对比南方和北方、人间和宫廷的描写，展现了作者内心的矛盾情感。诗中的桃李象征着人间的美好和欢愉，而炎曦和傅渥丹则表达了阳光的炽热和宫廷的华丽。南州供怀橘，表明作者对于人间欢愉的怀念和珍惜；而北阙可献芹，则暗示了宫廷生活的冷漠和疏离。通过这种对比，诗人表达了自己对人间欢愉和真挚情感的向往。
整首诗以简洁而意味深远的语言，展现了宋代文人的典雅风范。作者巧妙地运用意象和对比，使读者在行文间感受到了作者内心的思考和情感的流露。这首诗词既表达了对人间欢愉的渴望，也揭示了对宫廷生活的冷漠和疏离感，展现了作者独特的情感世界。
愁来却讶天凉早，思倦翻嫌夜漏迟。何处山川孤馆里，向灯弯尽一双眉。
丹青徒有逞喧哗，有足由来不是蛇。杀将破军为柱国，君今官极更何加。
宦游三十载，田野久已疏。休沐遂兹日，一来还故墟。山明宿雨霁，风暖百卉舒。泓泓野泉洁，熠熠林光初。竹木稍摧翳，园场亦荒芜。俯惊鬓已衰，周览昔所娱。存没恻私怀，迁变伤里闾。欲言少留心，中复畏简书。世道良自退，荣名亦空虚。与子终携手，岁晏当来居。
秋气满堂孤烛冷，清宵无寐忆山归。窗前月过三更后，细竹吟风似雨微。
灵禽悲噪白云边，人到天台古洞天。点化春愁三月暮，唤回晓梦五更前。有如捣药璫璫响，非杵非舂自戛然。毛羽也知仙可学，声声要结炼丹缘。
须知凡卉空千万，不似寒花只两三。