老夫一编未得妙，颇以书多为世笑。
旧友从余不复疑，楼藏万卷犹嫌少。
书中之理甚周遍，可惜有眼何时见。
管荀褊陋空碍塞，周孔深微常运转。
楼东兼水更兼山，四时红翠交飞翻。
付与儿孙好门户，光芒应射斗牛间。
叶适（一一五○～一二二三），字正则，号水心，温州永嘉（今浙江温州）人。孝宗淳熙五年（一一七八）进士。授平江节度推官，改武昌军节度判官，浙西提刑司干办。召爲太学正，迁太常博士。兼实录院检讨。光宗即位，出知蕲州。入爲尚书左选郎官，迁国子司业。除太府卿，总领淮东军马钱粮。宁宗立，韩侂胄专政，宰相赵汝愚贬，亦被劾主管沖佑观。起爲湖南转运判官。迁知泉州。开禧初，除权工部侍郎。北征兵败，除知建康府兼沿江制置使。侂胄诛，以附侂胄用兵，夺职奉祠凡十三年。嘉定十六年卒，年七十四。有《水心先生文集》、《习学记言》等。《宋史》卷四三四有传。 叶适诗，以《四部丛刊》影印明正统十三年黎谅刻《水心先生文集》（其中诗三卷）爲底本。校以清光绪八年瑞安孙衣言校注本（简称校注本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
孔复君架楼贮书疏池累石花药环列
这首诗是宋代叶适所作，描述了作者建造了一座架在楼上的书库，积累了大量的书籍，而世人则嘲笑他为书痴。然而，老友从他的行动中看出了他对知识的真诚，并对他的举动不再怀疑。尽管他已经收藏了许多书籍，但他仍然感到不够，因为他渴望更多的知识。他认为书中的智慧广泛而深刻，可惜他的眼力有限，不能一一阅读。他提到了管仲、荀子等古代名人，暗示他希望能够借助他们的智慧来启迪自己。楼旁有水，水边又有山，四季间花朵盛开，翠绿交错，构成了一幅美丽的景色。他希望将这座楼和其中的书籍传给子孙后代，使他们能够拥有广博的知识，发光发热，为社会作出贡献。
这首诗以描述作者建造书库的场景为主线，通过对书籍、知识的渴望以及对友谊和家族传承的思考，表达了作者对学识的追求和珍视。诗人通过描绘楼中书籍的丰富和智慧的广博，表达了他对知识的渴望和敬重。同时，他希望能够通过将这些知识传给后代，使他们能够在未来发扬光大。
这首诗通过景物的描写和情感的抒发，展现了作者对学识的无尽追求和对友谊及家族传承的重视。它鼓励人们追求知识，珍惜友情，并将智慧传递给后代，让他们能够在未来继续发展、照亮人生。
夜雨三更，有人敧枕，晓檐报晴。算顽云痴雾，不难扫荡，青天白日，元自分明。权植油幢，聊张皂纛，坐听前驺鼓角鸣。君休诧，岂宣申南翰，成旦东征。鸿冥。哽噎秋声。正万里榆关未罢兵。幸扬州上督，为吾石友，荆州元帅，是我梅兄。约束鲸鲵，奠安鼪鼠，更使嵎夷海晏清。连宵看
圣君如尧舜，岂无巢与由。计然亦何慕，五湖一扁舟。之人不久作，侧席思岩幽。尝闻鹿何君，清芬彻凝旒。重华锡嘉号，见一光林丘。谁谓雅道息，竞风日悠悠。脱冠挂神武，有士归乐州。笑将金闺籍，猛博处士裘。钧天为开颜，曰此夷逸俦。大书继一字，虹光属奎娄。宸章轶麟衮，正声
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。(孤帆 一作：归帆)迷津欲有问，平海夕漫漫。
明月高悬未照前，雪眉人凭玉栏干。夜深雨过风雷息，客散云楼酒碗乾。
寥亮来丰岭，分明辨古钟。应霜如自击，中节每相从。静听非闲扣，潜应蕴圣踪。风间时断续，云外更舂容。虚警和清籁，雄鸣隔乱峰。因之论知己，感激更难逢。
如要修持，依恁相当。出真慈、真慧无方。上从父母，下顺儿娘。待放琼花，飘琼屑，饮琼浆。做就金园，建起瑶房。这朱郎、常＊心香。命声响亮，性韵玎铛。便得清冷，成清净，处清凉。