世已无如假，余犹颇识真。
最怜惟稚子，难使学时人。
诵即先经传，文须蹈雅驯。
纵令竽瑟误，为玉不为珉。
《课子二首》是明代诗人娄坚的作品。下面是诗词的中文译文：
世已无如假，
余犹颇识真。
最怜惟稚子，
难使学时人。
诵即先经传，
文须蹈雅驯。
纵令竽瑟误，
为玉不为珉。
诗意和赏析：
这首诗词表达了作者对当时社会的担忧和对教育的思考。诗中首先提到了现世已经没有真实的事物了，但作者仍然能够有所认识。这里可以理解为作者对世俗虚假现象的批判，他意识到了真实与虚假的区别。
接下来，作者表达了对年幼的孩子最为关切和珍爱，但很难让他们在学习的时候得到正确的引导。这可能暗示了作者对时代的担忧，认为年轻一代在虚假的社会环境中难以受到良好的教育。
在下两句中，作者提到了诵读先秦经典和文辞要符合高雅的规范。这可以理解为作者对教育内容和方式的要求，强调了对经典文化的传承和对文学艺术的要求。
最后两句表达了即使让竽琴和瑟琴（古代的乐器）出现一些错漏，也要保持其高贵的品质。这可能暗示了作者对教育的坚持和追求，即使在困难的环境中也要坚守原则。
总的来说，这首诗词通过对当时社会现象和教育状况的观察和反思，表达了作者对真实与虚假的辨析、对年轻一代教育的关注，以及对经典文化传承和教育高尚的追求。
洞天深处赏娇红，轻玉高张云幕。国艳天香相竞秀，琼苑风光如昨。露洗妖妍，风传馥郁，云雨巫山约。春浓如酒，五云台榭楼阁。圣代道洽功成，一尘不动，四境无鸣柝。屡有丰年天助顺，基业增隆山岳。两世明君，千秋万岁，永享升平乐。东皇呈瑞，更无一片花落。
縠波亭下一维舟，小对秋风梳白头。欲赋新诗欠时体，江河万古叹风流。
宛转若游丝，浅深栽绿崦。年年立春后，即被啼莺占。
{嫠去女加刀}面花门未果驯，夏人兵马薄熙秦。谁将鞭策驱时运，十数年间日日新。
南衙柔软北萦纡，霜碧霜青各立株。但得东皇均一笑，黄梅吹蜡白软酥。
贪而忘止。贪即生瞋逢饱喜。一逐贪风。恨不当初嫁邓通。残杯剩酒。食籍名中犹折寿。若使兼何。他日阴司罪过多。安城食临汝，饰湛之美兼何孟，谓何＿、孟灵休。