俯首流泉仰听风，泉声风韵合笙镛。
如何不把瑶琴写，为是无人姓是钟。
《看泉听风图》是明代文人唐寅创作的一首诗词。这首诗词描绘了作者俯首倾听流泉声和风声的情景，泉声与风声相互融合，宛如笙镛的和谐音韵。作者表达了对这美妙景象的赞叹之情，并提出了一个问题：如果不将这种美景写下来，岂不是无人知晓、无人珍惜。
这首诗词的中文译文、诗意和赏析如下：
俯首流泉仰听风，
泉声风韵合笙镛。
如何不把瑶琴写，
为是无人姓是钟。
译文：
低头倾听流泉的声音，仰望风儿的吟唱，
泉声和风声融合成美妙的笙镛之音。
为何不将这美景写下，
岂不是让无人知晓和铭记。
诗意和赏析：
这首诗词以作者唐寅的亲身感受为基础，通过描绘自然景色中的声音与音韵相互交融的美妙情景，表达了作者对自然之美的赞叹和思考。作者以俯首仰听的姿态，将自己置身于流泉之旁，倾听泉水的潺潺声响。同时，作者也仰望着风儿吹过的方向，感受风声的优美旋律。泉声和风声在这里被形容为笙镛的合奏，传达出一种和谐、悠扬的氛围。
诗词的后半部分是作者的感慨和反思。作者询问自己，为何不将这样美妙的景象写下来呢？这种景色和声音的美妙，如果不以文字的形式记录下来，就会失去被他人欣赏和传颂的机会。"瑶琴"这个词意味着美好的音乐，作者想要通过文字表达出这美景与音乐相结合的神奇感受。而"姓是钟"则暗示着如果不将这美景写下，就会像无人姓钟一样默默无闻，无人知晓。
整首诗词以描绘自然之美和音乐之美为主题，展现了作者对自然景色中声音与旋律的敏感和欣赏。通过诗词的线索，我们也可以感受到作者对艺术创作的热爱和对美的追求。这首诗词通过细腻的描写和感慨，引发读者对自然美与艺术的思考，并在情感上产生共鸣。
青禽生上弄毛衣，飞来檐头唤不归。清景每於诗裹见，羁愁惟到海边稀。僧回古殿山礬落，客散风斋蝙蝠飞。独得青山已惆怅，此情犹是片时违。
觚棱挂晓日，浮鹢违都城。今代朱伯厚，勇去投簪缨。津津眉睫间，不见离别情。问之何能尔，内重外物轻。声利诱一世，漏尽犹夜行。岂不厌逐逐，无由息营营。若人著眼高，不受世网缨。奋身许国久，艰险亦饱更。乘传上蚕丛，拥旄到龙廷。中朝豹尾班，讵可欠老成。一旦念丘园，拂衣
绿锁窗前双凤奁。调朱匀粉玉纤纤。妆成谁解尽情看。柳转光风丝袅娜，花明晴日锦斓斑。一春心事在眉尖。
秋来病体费支吾，深闭柴门卧草庐。药裹多寻医者问，酒樽寖与故人疏。时须勉强陪来客，未免辛勤答远书。此外儒生真气习，简编犹欲趁三余。
月浸芙蕖，冰壶天地波凝碧。太平歌舞醉东风，花市人如织。桃李一城春色。玉梅娇、闹蛾无力。粉围红阵，灯火楼台，绮罗巷陌。乐事还同，遨头引领神仙客。高烧银烛照红妆，香雾穿瑶席。款款檀牙细拍。醉金尊、东方未白。传柑相遗，探茧争先，明年今夕。
少年落魄楚汉间，风尘萧瑟多苦颜。自言管葛竟谁许，长吁莫错还闭关。一朝君王垂拂拭，剖心输丹雪胸臆。忽蒙白日回景光，直上青云生羽翼。幸陪鸾辇出鸿都，身骑飞龙天马驹。王公大人借颜色，金璋紫绶来相趋。当时结交何纷纷，片言道合惟有君。待吾尽节报明主，然后相携卧白云。