凛凛风生寄此堂，尘埃消尽兴可长。
朱丝鼓舞逢千载，白羽吹扬慰一方。
已散浮云沧海上，更飞霖雨泰山傍。
谁知万物心焦日，独对松筠四座凉。
曾巩（一○一九～一○八三），字子固，世称南丰先生，建昌军南丰县（今属江西）人。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。歷官太平州司法参军、馆阁校勘、集贤校理兼判官告院，出通判越州，歷知齐、襄、洪、福、明、亳、沧诸州。神宗元丰三年（一○八○）判三班院，迁史馆修撰。五年，爲中书舍人。六年，病逝于江宁，年六十五。理宗时追謚文定。《宋史》卷三一九有传。曾巩出欧阳修门下，以散文着称。有《元丰类稿》五十卷，《续元丰类稿》四十卷，《外集》十卷。今仅存《元丰类稿》，并有宋刻《曾南丰先生文粹》十卷和金刻《南丰曾子固先生集》三十四卷传世。 曾巩诗九卷，以清康熙五十六年长洲顾崧龄刻《元丰类稿》爲底本，校以元大德八年东平丁思敬刻本（简称元刻本），并吸收清何焯《义门读书记》（简称读书记）中的校勘成果。参校本有：明正统十二年邹旦刻本（简称正统本），明嘉靖四十一年黄希宪刻本，有顾之逵跋并录何焯批校（简称顾校本），明嘉靖王抒刻本，有吴慈培录何焯校跋（简称吴校本），明隆庆五年邵廉刻本，有傅增湘校跋并录何焯校跋（简称傅校本），明万历二十五年曾敏才等刻本（简称万历本），明万历二十五年曾敏才等刻清顺治十五年重修本，有章钰校并录何焯、姚椿校（简称章校本），金刻本《南丰曾子固先生集》（简称曾子固集）等。集外诗附于编末。
《静化堂》是宋代文学家曾巩创作的一首诗词。以下是我为您提供的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
凛凛风生寄此堂，
尘埃消尽兴可长。
朱丝鼓舞逢千载，
白羽吹扬慰一方。
已散浮云沧海上，
更飞霖雨泰山傍。
谁知万物心焦日，
独对松筠四座凉。
诗意：
这首诗词描述了一个名为《静化堂》的场景。诗人通过描绘堂内凛冽的风生，表示他将自己的心境置于这个堂中，希望通过静化堂的氛围使内心的尘埃得以消散，以此达到长久的心灵宁静。朱丝和白羽象征着红色和白色的鼓舞，暗示着历史的长河和人民的希望，给予了诗人力量和勇气。浮云已经散去，泰山旁的雨水更加丰沛，这表明风雨已过，景色宜人。然而，谁能知道在这个世界上，万物都经历着焦虑的日子，只有诗人独自面对着松树和竹筠的凉爽，思考着人生的意义。
赏析：
这首诗词通过对静化堂的描绘，表达了诗人对内心宁静的追求和对社会动荡的反思。凛凛的风生象征着外界的喧嚣和纷扰，而静化堂则是诗人寻求心灵宁静的避风港。诗中的朱丝和白羽代表历史和人民的希望，给予了诗人力量和勇气，使其能够坚守初心，面对现实的困境。诗人通过描绘已散的浮云和雨水滋润的泰山，表达了风雨过后的宁静与美好。然而，诗人也意识到人世间的万物都经历着焦虑和不安，只有他独自面对着松树和竹筠的凉爽，思索着人生的真谛。整首诗词以简洁而富有意境的语言，表达了诗人对内心宁静和人生意义的追求，给予读者思考和共鸣的空间。
东都重风节，先生实启之。有士盖如此，不拯家国危。乃知大厦倾，未易一木支。我读党锢传，涕流每交颐。往来桐江船，必拜严子祠。俯诵宛陵句，仰观文正碑。禹稷与颜回，千载同其师。数公固天人，可望不可追。但愿如玄英，隐居名能诗。
烂漫残芳不可收，归来惆怅失春游。绿阴深处闻啼鸟，犹得追闲果下骝。
欲上南湖采舫嬉。还思北渚与岚漪。圆荷盖水垂杨暗，鸂鶒鸳鸯总下时。持此意，遣谁知。清波还照鬓间丝。西楼重唱池塘好，应有红妆敛翠眉。
再赴天官调，仍还多士乡。华阴馀雾散，光禄故垣长。春柳侵湖绿，秋云际幕黄。片言民讼息，编美冠州堂。
江村一雨喜尘清，隐隐雷车意未平。莽苍郊原来暮色，飕飀林壑起秋声。书希简古终难近，诗慕雄浑苦未成。白首愈悲知我少，从今一技不须名。
武昌赤壁吊周郎，寒溪西山寻漫浪。忽闻天上故人来，呼船凌江不待饷。我瞻高明少吐气，君亦欢喜失微恙。年来鬼崇覆三豪，词林根柢颇摇荡。天生大材竟何用，只与千古拜图像。张侯文章殊不病，历险心胆原自壮。汀洲源雁未安集，风雪牖户当塞向。有人出手办兹事，正可隐几穷诸妄。