十年猿鹤共萧萧，世事驱人肯见饶。
老态岭云风更急，壮心炉篆日还销。
催科政拙民犹病，御侮才疏盗正骄。
强拾陈言续清唱，却惭横槊按戎昭。
李弥逊（一○八九～一一五三），字似之，号筠溪居士，又号普现居士，苏州吴县（今属江苏）人。徽宗大观三年（一一○九）进士，调单州司户。政和四年（一一一四）除国朝会要所检阅文字。八年，擢起居郎，因上封事剀切，贬知卢山县。宣和七年（一一二五），知冀州。钦宗靖康元年（一一二六），召爲卫尉少卿，出知端州。高宗建炎元年（一一二七），除淮南路转运副使。绍兴二年（一一三二），知饶州。五年，知吉州。七年，迁起居郎，试中书舍人。八年，试户部侍郎。九年，因反对议和忤秦桧，出知漳州。十年奉祠，归隐福建连江西山。二十三年卒。有《筠溪集》二十四卷（《直斋书录解题》卷一八），又《甘露集》（《苕溪渔隐丛话》后集卷二八），已佚。《宋史》卷三八二有传。 李弥逊诗，以丁氏八千卷楼藏李鹿山原藏《竹谿先生文集》爲底本（藏南京图书馆）。参校朱彝尊藏明钞本（简称明本，藏上海图书馆）、清文渊阁《四库全书》本《筠溪集》（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
《交韵漳州邓教授二首》是宋代李弥逊创作的一首诗词。这首诗词通过描绘漳州邓教授的形象，表达了作者对时代变迁和社会现象的触动和思考。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
十年猿鹤共萧萧，
世事驱人肯见饶。
老态岭云风更急，
壮心炉篆日还销。
译文：
十年过去，猿和鹤仍在凄凉鸣叫，
世事的驱使使人难以安宁。
老态的岭云，风势更加急促，
年轻的心志如同被熔炉般消融。
诗意和赏析：
这首诗词以写实的手法，将邓教授的形象描绘出来，同时通过邓教授所面对的世事和自身的境遇，抒发了作者对时代变迁和社会现象的感慨和思考。
诗的开头以"十年猿鹤共萧萧"来描绘邓教授的生活环境，猿鹤的叫声传递出一种凄凉的氛围，暗示了时光的流逝和岁月的变迁。接着，诗中表达了邓教授在纷繁世事中无法找到安宁的心境，暗示了社会的动荡和无常。
诗的后半部分通过描写自然景观来进一步强调邓教授的境遇。老态岭云和急促的风势都象征着岁月的流转和无情的变迁，与邓教授自身的老去形成对比。壮心炉篆日还销，表达了邓教授曾经怀揣的壮志和热情逐渐消磨殆尽的悲凉心情。
整首诗词通过对邓教授的描绘，既展现了邓教授的困境和无奈，又折射出作者对社会现象的深刻思考和对时代变迁的感慨。同时，通过自然景观的描写，以及情绪的转折，使诗词更具表现力和感染力。
尧德被四表，其本在身修。江河水稽天，发源乃涓流。人忍於搏虱，习熟且解牛。象箸与玉杯，漆器实其由。斯须失兢畏，恶名溢九州。始乎为善士，终可蹈轲丘。孰置汝太山？孰挤汝污沟？降福孰汝私？得祸孰汝雠？圣狂在一念，祸福皆自求。易箦汝所知，垂死勿惰偷。
南渡盛时，壬寅之秋，生此伟人。是皇家柱石，端平君子，吾儒宗主，意一先生。自起丹山，晋登紫府，天下欣然望太平。至夷狄，亦慕吾中国，司马声名。愿君为尧舜之君。举一世民皆尧舜民。羡当年三渐，直声已著，近来四蜀，先虑尤深。事验平凉，眷隆当宁，指日须还公秉钧。愿公寿
独倚危楼一望长，恼人情处是斜阳。神州更在斜阳外，纵使无情也断肠。
水向东流竟不回，红颜白发递相催。壮心暗逐高歌尽，往事空因半醉来。云护雁霜笼澹月，雨连莺晓落残梅。西楼怅望芳菲节，处处斜阳草似苔。
祁山之西当太白，战士弯弓抱明月。散烧烟火夜宿兵，遥见狼头一星灭。明朝探骑前来报，为言敌死秦川道。牌使前呼大队回，鹅车砲坐埋青草。黄河口，清水头，不声呜呼咽河不流。军中遗言更惨酪，灵夏名王亦屠戮。中间被掠边丁苦，牧放牛羊食禾黍。牛羊得食人转饥。日想南朝拜降去
秦人江上见，握手便沾衣。近日相知少，往年亲故稀。远游何处去，旧业几时归。更向巴陵宿，堪闻雁北飞。