书带环生缭岸青，叶间虫篆学阳冰。
墨池文冢非难化，芝菌从教子厚蒸。
郑清之（一一七六～一二五一），字德源，初名燮，字文叔，鄞（今浙江宁波）人。宁宗嘉定十年（一二一七）进士，调峡州教授。十六年，除国子录。因参预史弥远拥立理宗谋，获信任，宝庆元年（一二二五）除起居郎。二年，权工部侍郎，进给事中。绍定元年（一二二八），签书枢密院事。三年，爲参知政事。六年弥远卒，拜右丞相兼枢密使。端平二年（一二三五），进左丞相。三年，因天灾提举洞霄宫，家治小圃曰安晚，理宗亲书其匾。淳祐七年（一二四七），復拜右丞相兼枢密使。九年，迁左丞相。十一年卒，年七十六，謚忠定。有《安晚堂集》六十卷，今残存六至十二七卷。事见《延祐四明志》卷五、《后村先生大全集》卷一七○《丞相忠定郑公行状》，《宋史》卷四一四有传。 郑清之诗，《安晚堂集》七卷以汲古阁影抄《南宋六十家小集》爲底本，校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。《江湖后集》中多出底本之诗，编爲第八卷。新辑集外诗编爲第九卷。
《家园即事十三首》是宋代诗人郑清之的作品。这首诗词描绘了家园中的景物和生活情景，表达了作者对家园的眷恋和情感。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
书带环生缭岸青，
叶间虫篆学阳冰。
墨池文冢非难化，
芝菌从教子厚蒸。
中文译文：
书籍的带子环绕着青绿的河岸，
昆虫仿佛在叶间学习太阳冰。
墨池中的文字和坟冢并不难以化解，
芝菌指引着孩子们蒸腾茂盛。
诗意和赏析：
这首诗词以家园为背景，通过对细节的描写，展示了家园的美丽和生活的情景。首句描述了河岸的景色，书带环绕着青翠的河岸，给人一种生机勃勃的感觉。第二句以寓言的方式描绘了昆虫在叶间仿佛学习太阳冰，表达了生活中微小而奇妙的细节。这种细腻的描写方式表现了作者对家园的热爱和对生活的关注。
接下来的两句描述了墨池中的文字和坟冢，表示家园中的文化积淀和历史遗迹，并且强调了它们并不是难以解释或忘却的，而是具有深远意义的。最后两句以芝菌为象征，表达了教育的重要性和孩子们的成长。芝菌在这里象征着智慧和知识，它们引导着孩子们茁壮成长，并且通过蒸腾的方式传递给他们滋养和力量。
整首诗词以简洁的语言描绘了家园的景色和生活情景，通过具体的细节表达了作者对家园的热爱和关怀。诗中融入了自然景物、文化遗迹和教育的主题，表现出诗人对家园的深情和对生活的热爱，同时也寄托了对下一代的期望和关怀。
惨惨寒日没，北风卷蓬根。将军领疲兵，却入古塞门。回头指阴山，杀气成黄云。上山望胡兵，胡马驰骤速。黄河冰已合，意又向南牧。嫖姚夜出军，霜雪割人肉。塞北无草木，乌鸢巢僵尸。泱渀沙漠空，终日胡风吹。战卒多苦辛，苦辛无四时。晚渡西海西，向东看日没。傍岸砂砾堆，半和
登登远还合，声从何处起。鱼走潜深波。祸在深波里。
多才公子莫凄凄，九日不嘲风雨期。清酒玉腴浮杯底，黄花金蕊粲铃儿。百年歌吹骖鸾地，万里旌幢鸣凤枝。前後杨刘是宾客，声名孰敢与争垂。
盘里明珠芡实香。尊前堆雪脍丝长。何妨羌管奏伊凉。翠葆重生无复日，白波不酹有如江。壁间醉墨任淋浪。
荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。深知身在情长在，怅望江头江水声。
贾子好脩士，躬耕鹿岩阿。茂木俯青泉，幽处堪逶迤。有室净棐几，图史参前罗。独能取我语，标榜相巍峨。我语不必记，子意故足多。物之徇外者，迅若横流波。当其一念觉，胼胝驻崩涡。神丸起痿瘵，厚纩还暄和。伦类苟通明，轨辙宁舛讹。但忧所见弱，缭如附松萝。舆薪岂不睹，奈此