筑城始议态，寓兵复言攻。
二年大江南，兵弋在目中。
忧时亦千虑，惟子与我同。
诣阙请长缨，终军本儿童。
韩元吉（一一一八～？），字无咎，号南涧翁，祖籍开封雍丘（今河南杞县），南渡后居信州上饶（今属江西），维玄孙，淲父。早年尝师事尹焞，初与从兄元龙试词科不利，后举进士，爲南剑州主簿。高宗绍兴二十八年（一一五八），知建安县。孝宗干道元年（一一六五），爲江南东路转运判官（《景定建康志》卷二六）。后出入中外，两知婺州，一知建宁府等，入朝爲中书舍人、大理少卿、龙图阁学士、吏部侍郎等，中间曾出使金国。官至吏部尚书、颍川郡公。晚年退居信州，淳熙十三年（一一八六）尚存世。有《南涧甲乙稿》七十卷（《直斋书录解题》卷一九），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲二十二卷。事见本集有关诗文。 韩元吉诗，以影印文渊阁《四库全书·南涧甲乙稿》爲底本，校以武英殿聚珍本（简称聚珍本）等。新辑集外诗附于卷末。
这首诗词是宋代作家韩元吉的《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首》。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
筑城始议态，
寓兵复言攻。
二年大江南，
兵弋在目中。
忧时亦千虑，
惟子与我同。
诣阙请长缨，
终军本儿童。
诗意：
这首诗词表达了诗人对战争和军事的思考和感受，以及他对友情和忠诚的赞美。诗中描述了建造城池和讨论战争的场景，描绘了大江南的战争景象。诗人表达了自己和朋友在动荡时期的忧虑，同时强调了他们之间的情谊和共同的信念。最后，诗人表达了他们乞求担任军事职务的愿望，将自己比喻为儿童，表达了对国家和军队的忠诚。
赏析：
这首诗词展示了韩元吉对战争和友情的深刻思考。诗人以简洁而有力的语言描绘了战争和建造城池的场景，通过形象的描写使读者感受到了战争的残酷和动荡的氛围。诗人在诗中多次提到自己和朋友的共同处境和情感，强调了友情和忠诚的重要性。诗人把自己比喻为儿童，揭示了他对国家和军队的无私奉献和忠诚。整首诗词情感真挚，表达了作者对国家和友情的热爱和执着，同时也反映了宋代时期的动荡和战争氛围。
透窗穿竹住还移，万类俱闲始见伊。难把寸光藏暗室，自持孤影助明时。空庭散逐金风起，乱叶争投玉露垂。后代儒生懒收拾，夜深飞过读书帷。
伫立潇湘，黄鹄高飞，望君不来。被东风吹堕，西江对语，急呼斗酒，旋拂征埃。却怪英姿，有如君者，犹欠封侯万里哉。空赢得，道江南佳句，只有方回。锦帆画舫行斋。怅雪浪沾天江影开。记我行南浦，送君折柳，君逢驿使，为我攀梅。落帽山前，呼鹰台下，人道花须满县栽。都休问，
别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。晓来江气连城白，雨后山光满郭青。到此诗情应更远，醉中高咏有谁听。
季秋惟末。孟冬之初。大火颓流。日月其除。嗟我怀人。离羣索居。山谷乖错。飞沉异涂。与尔同代。光景永殊。爱而不见。掻首踟蹰。出门仿佯。陟彼城隅。俯察绿水。仰瞻天衢。雍雍和鴈。偏偏游凫。感物兴怀。愤思郁纡。
一江秋水碧湾湾。绕青山。玉连环。帘幕低垂，人在画图间。闲抱琵琶寻旧曲，弹未了，意阑珊。飞鸿数点拂云端。倚阑看。楚天寒。拟倩东风，吹梦到长安。恰似梨花春带雨，愁满眼，泪阑干。
日长深院里，见微吟红豆，学书青李。鼠须散卓，曾付扫眉翠，绿纱风不起，炉烟都篆心字。。密缔星期，许支机石畔，来往绛河水。谁料分飞万里。雾露芙蓉，恨别成秋蒂。桃蹊重到，仙犬遽迎吠。涩尘凝满砌，夕阳空自垂地。旧日回廊，剩枇杷一树，花下小门闭。