读破灯窗卷首书，经纶勋业付洪儒。
古今鼎鼐调羹手，幼学谁人不顺朱。
释绍昙（？～一二九七），字希叟。理宗淳祐九年（一二四九），住庆元府佛陇□□禅寺。景定元年（一二六○），住平江府法华禅寺。五年，住庆元府雪窦资圣禅寺。度宗咸淳五年（一二六九），住庆元府瑞巖山开善禅寺。元成宗元贞三年卒。有《希叟绍昙禅师语录》一卷、《希叟绍昙禅师广录》七卷，收入《续藏经》。事见《语录》及所附居径《拜呈日本国栗棘庵诸位尊属禅师》。 释绍昙诗，以辑自《语录》《广录》者及其中单编之偈颂编爲六卷，辑自他书者附于卷末。
《偈颂一百零二首》是宋代释宗绍昙创作的一部诗集。以下是这部诗集的中文译文、诗意和赏析：
读破灯窗卷首书，
经纶勋业付洪儒。
古今鼎鼐调羹手，
幼学谁人不顺朱。
译文：
阅读破灯窗的卷首书，
经纶勋业传承给洪儒。
古今杰出的调羹之手，
年少学者谁不追随朱颜？
诗意：
这首诗以对读书和学习的赞美为主题，表达了对知识和学问的崇敬之情。诗中描述了读书者破晓时就点亮灯火，埋头阅读书卷，将经纬之学和功业传承给后人，使他们成为学问的传承者。诗人以调羹之手来比喻杰出的才能和技艺，表达了学习的重要性和年轻学者追随先贤的渴望。
赏析：
这首诗以简洁明快的语言表达了对学术和学问的推崇，鼓励年轻一代学者努力学习，追随前贤的脚步。通过阅读和学习，他们可以继承古人的智慧和成就，为社会作出贡献。诗人通过对读书人的描述，展示了他们在早起读书的坚持和奉献精神。诗中的调羹之手象征着杰出的才能和技艺，暗示着学问的价值和重要性。整首诗简洁明了，意味深远，表达了对知识和学习的赞美，同时也激励读者在求学道路上坚持不懈。
孤游冷宦叹徒然，安得通神十万钱。南北阮家何似富，东西施子廻争妍。歌筵怜我应无分，诗债忧君苦太煎。却忆金明年少事，春风得意醉群仙。
恳告前言，师前重审。传来秘诀元来恁。方知我是一鳌鱼，素鳞晃日如铺锦。坦荡无拘，逍遥恣任。利名识破干求甚。专归物外下功夫，清心
西园来最数，要是使君閒。坞有常眠石，台无未识山。池光兼日动，枫影带林殷。鸟没苍茫外，天垂摇落閒。归云高杳杳，晚菊正斑斑。幸有斋中熟，无嫌向晦还。
学得餐霞法，逢人与小还。身轻曾试鹤，力弱未离山。无食犬犹在，不耕牛自闲。朝朝空漱水，叩齿草堂间。
位重何如不厌贫，伯龙孤子只修身。固知生计还须有，穷鬼临时也笑人。
忠义三朝许，威名四海闻。更乘归鲁诏，犹忆破胡勋。别路逢霜雨，行营对雪云。明朝郭门外，长揖大将军。