吏部初学除陈言，学成理达无可删。
腐朽点化皆不凡，有如黄河出崑崙。
鱼龙万怪随涛奔，志气刚伟充乾坤。
灌溉所短夸雄浑，篇什性情礼义根。
亦曰余事期知文，弟子皇甫同光尘。
师说岂不明渊源，首推燕许润王纶。
明堂郊庙严且尊，呜呼古人弗妄云。
研钻百家穷典坟，两贤纂组承华勋。
演敷奇致开妙门，盪耀四海苏顽昏。
《皇甫一首》是宋代苏籀创作的一首诗词。这首诗描绘了在吏部学习之初，经过勤奋努力所取得的成就和理解的深度。以下是它的中文译文、诗意和赏析。
译文：
吏部初学除陈言，
学成理达无可删。
腐朽点化皆不凡，
有如黄河出崑崙。
鱼龙万怪随涛奔，
志气刚伟充乾坤。
灌溉所短夸雄浑，
篇什性情礼义根。
亦曰余事期知文，
弟子皇甫同光尘。
师说岂不明渊源，
首推燕许润王纶。
明堂郊庙严且尊，
呜呼古人弗妄云。
研钻百家穷典坟，
两贤纂组承华勋。
演敷奇致开妙门，
盪耀四海苏顽昏。
诗意：
这首诗以吏部学习的经历为背景，表达了作者学识渊博、才华出众的自豪感。诗中提到，通过学习，作者的思想得到了深刻的洞察力，能够审视社会的弊端，并发表有见地的言论。黄河之水奔腾而出崑崙山，比喻作者的见解高深且不凡。他的志气坚定伟大，充满了自信与创造力，能够影响整个世界。作者将自己的文学才华比作灌溉，使短浅的知识变得雄浑而有力，诗篇中流露出作者性情中融合了礼义之根。
赏析：
《皇甫一首》展示了苏籀对学问的自豪和自信，以及对文化传统的尊重。诗中体现了作者通过学习和思考获得的见解和智慧，以及对文学才华的自豪感。通过运用黄河和崑崙山的比喻，诗人形容自己的学问深度和影响力。诗中还提到了苏籀的师傅和同光之辈，显示了对老师和先贤的敬仰之情。最后，诗人呼吁人们尊重古人的智慧和经典，强调研究和传承文化传统的重要性。
这首诗充满了自信和自豪，同时也表达了对传统学问的尊重和敬畏。它展示了作者对学问的热爱和为之努力的精神，同时也呼吁人们保持对古人智慧的敬重，并在自己的学问道路上不断努力和探索。这首诗以其深邃的思想和雄浑的语言风格，展现了苏籀作为一位文化学者的风采。
怅望送春怀。渐老逢春能几回。花满楚城愁远别，伤怀。何况清丝急管催。吟断望乡台。万里归心独上来。景物登临闲始见，徘徊。一寸相思一寸灰。
倚栏遥望贺家湖，千顷波光半欲芜。试问青铜未消蚀，西湖得及此间无。
梅将雪共春，彩艳不相因。逐吹能争密，排枝巧妒新。谁令香满座，独使净无尘。芳意饶呈瑞，寒光助照人。玲珑开已遍，点缀坐来频。那是俱疑似，须知两逼真。荧煌初乱眼，浩荡忽迷神。未许琼华比，从将玉树亲。先期迎献岁，更伴占兹晨。愿得长辉映，轻微敢自珍。
义士忠臣不二君，漆身吞炭欲成仁。若谋委质求亲幸，又抱奸心贼大伦。
梁鸿夫妇欲双飞，细雨轻寒拂雉衣。初下雪窗因眷恋，次乘烟幰奈光辉。参差扇影分华月，断续箫声落翠微。见说春风偏有贺，露花千朵照庭闱。
一径夹青葱，无人到幽处。花发晓莺啼，欣得得佳趣。