天与清高孰我过，岁寒只合老岩阿。
无端自学闲桃杏，只恐情多事亦多。
苏泂（一一七○～？）（与赵师秀同龄，生年参《文学遗産》一九八三年四期《赵师秀生年小考》），字召叟，山阴（今浙江绍兴）人。颂四世孙。生平事迹史籍失载，从本集诗篇可知，早年随祖师德宦游成都，曾任过短期朝官，在荆湖、金陵等地作幕宾，身经宁宗开禧初的北征。曾从陆游学诗，与当时着名诗人辛弃疾、刘过、王柟、赵师秀、姜夔等多有唱和。卒年七十余。有《泠然斋集》十二卷、《泠然斋诗余》一卷（《直斋书录解题》卷二○、二一），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《泠然斋诗集》八卷。 苏泂诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，酌校有关史籍。新辑集外诗附于卷末。
《红梅》是苏泂的一首宋代诗词，它通过对红梅的描绘，表达了作者对自然景物的赞美以及对生命的思考和感悟。
这首诗词的中文译文如下：
红梅开放在寒冷的岁月里，
它的高洁与天地相比，
我能超越吗？
我只能在老岩的阿峰里，
度过寒冷的岁月。
无缘无故地，
我学习了桃杏的闲适，
只是担心，
情感多了，
事情也就多了。
《红梅》的诗意主要通过描绘红梅花来表达。红梅开放在寒冷的岁月中，它的高洁与天地相比，让人感叹自己是否能超越。作者将自己置身于老岩的阿峰之中，与岁寒相伴。诗中出现的"闲桃杏"表明作者学习了桃杏花的闲适之态，但他担心情感的增加会带来更多的事情。
这首诗词赏析中，红梅被用作一种象征，代表坚韧不拔的精神和高洁的品质。红梅绽放在寒冷的冬季，给人以勇气和希望，同时也让人思考生命的意义和人与自然的关系。作者通过将自己与红梅和桃杏进行对比，表达了对自身处境的思考和对情感的担忧。整首诗情感平和，表达了作者对自然的敬畏和对人生的思索。
通过欣赏《红梅》，读者可以感受到作者对自然景物的细腻描绘和对生命的深思。这首诗词通过红梅的形象，传递了一种积极向上的力量，激发人们对生活的热爱和对困境的勇气。它也呼唤人们在面对岁月的寒冷时保持坚守和豁达的心态，以及对情感的审视和把握。
舴艋填芳渚，秋千闹粉墙。人争桃李节，吾忆藕花凉。
旧隐人如在，清风亦似秋。客星沈夜壑，钓石俯春流。鸟向乔枝聚，鱼依浅濑游。古来芳饵下，谁是不吞钩。
于穆明祀，莫如报功。灵之利泽，惠我无穷。齐以条志，币以过衷。抚宁四极，永锡登岂。
菊翁去后菊园荒，寿不如花尽自香。进学解成谁贝锦，题舆字湿已黄粱。众流出壑三秋暮，明月照松千仞罔。冷落僧炉数间屋，但留名节付贤郎。
翠葆扶疏傍药阑。乱红飘洒满书单。清明时节又看看。小雨勒成春尾恨，东风偏作夜来寒。琴心老尽不须弹。
当年辞气压朱云，老作皇家谏诤臣。章疏罢封无事日，朝廷犹惜直言人。题诗野馆光泉石，讲易秋堂动鬼神。棘寺下僚叨末路，斋心唯愿秉陶钧。