庭中栽得红荆树，十月花开不待春。
直到孩提尽惊怪，一家同是北来人。
元稹，字微之，河南河内人。幼孤，母郑贤而文，亲授书传，举明经书判入等，补校书郎。元和初，应制策第一，除左拾遗，歷监察御史。坐事贬江陵士曹参军，徙通州司马。自虢州长史徵为膳部员外郎，拜祠部郎中、知制诰。召入翰林为中书舍人、承旨学士，进工部侍郎同平章事。未几罢相，出为同州刺史，改越州刺史，兼御史大夫、浙东观察使。太和初，入为尚书左丞、检校户部尚书，兼鄂州刺史、武昌军节度使。年五十三卒，赠尚书右僕射。稹自少与白居易倡和，当时言诗者称元白，号为元和体。其集与居易同名长庆，今编诗二十八卷。
红荆
庭中栽得红荆树，
十月花开不待春。
直到孩提尽惊怪，
一家同是北来人。
译文：
红荆树种在庭院中，
十月花儿不等春。
直到孩子们长大惊奇，
一家人都是北方人。
诗意和赏析：
这首诗描述了一个种在庭院中的红荆树，它在十月开出花朵，不需等待春天的到来。这个景象让孩子们感到惊奇，他们都是北方人。
这首诗通过红荆树的生长和开花来表达了一种自然的力量，展示了生命的生机和不拘一格的特点。红荆树在十月盛开，与季节不符，给人一种突破常规的感觉。这种异样的生长引起了孩子们的惊讶和好奇，他们对这个异常的景象进行了观察和思考。
诗人以红荆树为象征，表达了他们一家人的独特性和与众不同的品质。树木不按常规生长的方式开花，与北方人在南方生活的特殊身份相呼应。他们来自北方，经历了不同的环境和文化背景，这使得他们在南方的生活中有着独特的见解和经验。
整首诗唤起了读者对自然、生命和不同文化之间的思考和感悟。它展示了自然的力量和生命的奇迹，同时也提示我们去欣赏和理解身边的不同之处。这首诗通过简洁的语言表达了深刻的思想，带给读者一种清新和融洽的感觉。
彼颛氏子太鸱张，药裹丹瓢为汝忙。堆案文书埋白日，闭门风雨厄重阳。酒尝友我胡为崇，菊亦愁余未肯黄。閒玩群阴藏九九，花长身健竟须償。
老去能逢几个春，今年春事不关人。红千紫百何曾梦，厌尾桐花也作尘。
梅花漏泄春消息。柳丝长，草芽碧。不觉星霜鬓边白。念时光堪惜。兰堂把酒留嘉客。对离筵，驻行色。千里音尘便疏隔。合有人相忆。
片帆天际阔，落日远山青。隐隐风前笛，行人不忍听。
江上危亭思黯然，追游陈迹欲经年。别来西望应相忆，郢树荆门共一川。
茅屋萧寥烟暗后，松窗寂历月明初。此时谁念孤吟客，唯有黄公一帙书。