青春已破六十日，正好共携歌管游。
莺花有意欲恼乱，风雨何事相淹留。
南园彩棚映绿树，西湖画舫临清流。
几时云阴得敛霁，愿把一樽相献酬。
文同（一○一八～一○七九），字与可，号笑笑先生，人称石室先生，梓州永泰（今四川盐亭东）人。仁宗皇祐元年（一○四九）进士，初仕邛州军事判官。至和二年（一○五五）调静难军节度判官，嘉祐四年（一○五九）召试馆职。六年，出通判邛州。英宗治平二年（一○六五）改汉州。三年，迁知普州。神宗熙宁三年（一○七○）召知太常礼院。因议新法不合，四年，出知陵州，歷知兴元府、洋州。元丰元年（一○七八）改知湖州。二年，赴任途中卒于陈州，年六十二。文同除诗外尤以墨竹知名，画家称文湖州竹派。后人编有《丹渊集》四十卷，拾遗二卷，附范百禄所撰墓志及家诚之所撰年谱。《宋史》卷四四三有传。 文同诗二十卷，以《四部丛刊》初编影印毛晋汲古阁重刊明万历三十八年吴一标刻《陈眉公先生订正丹渊集》爲底本，参校明万历四十年蒲以怿刊《新刻石室先生丹渊集》（简称新刻本，藏北京图书馆）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清梁山舟校新刻本（简称梁校，藏南京图书馆），及近人傅增湘校汲古阁本（简称傅校，藏北京图书馆）。另辑录集外诗，附于卷末。
《和子山春日雨中书事见寄》是宋代文同创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文：
青春已破六十日，
正好共携歌管游。
莺花有意欲恼乱，
风雨何事相淹留。
南园彩棚映绿树，
西湖画舫临清流。
几时云阴得敛霁，
愿把一樽相献酬。
这首诗词表达了作者在雨中游玩的心境和情感。下面是对诗意和赏析的分析：
诗词开篇写到作者已经过了六十岁的年纪，但仍然保持着青春的心态。这里的"青春已破六十日"表达了作者依然有活力和激情，不因年龄而消沉。
接着，诗人描述了自己与朋友一同携带歌管共同游玩的情景。这里的"共携歌管游"暗示了作者与友人一起共享美好时光，表达了友谊和快乐的主题。
第三、四句描述了春天的景色，莺花盛开，引来了莺鸟的歌唱。莺花有意欲恼乱，指的是莺花被雨水打湿，感到不满，欲要恼怒地乱舞。这里通过对自然景物的描绘，表达了春天的生机勃勃和活力四溢。
接下来的两句"风雨何事相淹留"揭示了诗人在雨中的困扰。他不明白为什么风雨会阻挡他的行程，让他停滞不前。这里可以理解为对于人生中不可预测的困难和阻碍的感慨。
接下来的两句描述了南园彩棚映绿树和西湖画舫临清流的景色。南园彩棚和绿树交相辉映，西湖的画舫停在清澈的水流旁边。这里描绘了美丽的自然风景，给人以宁静和舒适的感受。
最后两句表达了诗人渴望天气能够放晴，愿意将一樽酒作为献礼。"几时云阴得敛霁"表达了作者对于阴云散去、天气放晴的期盼。"愿把一樽相献酬"则表达了作者对自然之美的赞美和感激之情，愿意以酒作为表达感谢的方式。
整首诗词通过对自然景物的描绘和情感的抒发，展示了作者积极向上、乐观向往的心态。同时，也表达了对友谊、美好时光和自然美的珍视和赞美。
青禽生上弄毛衣，飞来檐头唤不归。清景每於诗裹见，羁愁惟到海边稀。僧回古殿山礬落，客散风斋蝙蝠飞。独得青山已惆怅，此情犹是片时违。
觚棱挂晓日，浮鹢违都城。今代朱伯厚，勇去投簪缨。津津眉睫间，不见离别情。问之何能尔，内重外物轻。声利诱一世，漏尽犹夜行。岂不厌逐逐，无由息营营。若人著眼高，不受世网缨。奋身许国久，艰险亦饱更。乘传上蚕丛，拥旄到龙廷。中朝豹尾班，讵可欠老成。一旦念丘园，拂衣
绿锁窗前双凤奁。调朱匀粉玉纤纤。妆成谁解尽情看。柳转光风丝袅娜，花明晴日锦斓斑。一春心事在眉尖。
秋来病体费支吾，深闭柴门卧草庐。药裹多寻医者问，酒樽寖与故人疏。时须勉强陪来客，未免辛勤答远书。此外儒生真气习，简编犹欲趁三余。
月浸芙蕖，冰壶天地波凝碧。太平歌舞醉东风，花市人如织。桃李一城春色。玉梅娇、闹蛾无力。粉围红阵，灯火楼台，绮罗巷陌。乐事还同，遨头引领神仙客。高烧银烛照红妆，香雾穿瑶席。款款檀牙细拍。醉金尊、东方未白。传柑相遗，探茧争先，明年今夕。
少年落魄楚汉间，风尘萧瑟多苦颜。自言管葛竟谁许，长吁莫错还闭关。一朝君王垂拂拭，剖心输丹雪胸臆。忽蒙白日回景光，直上青云生羽翼。幸陪鸾辇出鸿都，身骑飞龙天马驹。王公大人借颜色，金璋紫绶来相趋。当时结交何纷纷，片言道合惟有君。待吾尽节报明主，然后相携卧白云。