荷泽元来不姓高，岭头一网竟难逃，尔曹若不论知解，知解无因到尔曹。
释心月（？～一二五四），字石溪，号佛海，俗姓王，眉山（今属四川）人。歷住建康府报恩寺，能仁寺。理宗嘉熙二年（一二三八），入住蒋山太平兴国寺。迁平江府虎丘山云巖寺。淳祐六年（一二四六），入住临安府灵隠景德寺。十年，迁径山兴圣万寿寺。宝祐二年卒。爲掩室禅师法嗣。有《石溪心月禅师语录》三卷、《传衣石溪佛海禅师杂录》一卷，收入《续藏经》。事见《语录》及所附孙震《石溪心月禅师语录序》、杨栋《御书传衣庵记》。 释心月诗，以辑自《语录》的诗及《语录》、《杂录》中单编的诗合编爲四卷，辑自他书者附于卷末。
《荷泽赞》是宋代释心月创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
荷泽原本并非高姓，
山岭之巅，一张网无法逃脱。
你们若不讨论知识和见解，
知识和见解也无法传达给你们。
诗意：
这首诗词以荷泽为背景，透过反问的方式表达了作者对于知识和见解的重要性的思考。诗中的“荷泽不姓高”暗喻知识的深奥和广博，而“一网竟难逃”则象征了知识的蕴藏和无穷的扩展。作者希望人们能够珍惜学习的机会，不断追求知识和智慧。
赏析：
《荷泽赞》通过简洁的语言和对比的手法，表达了作者对知识的向往和对人们怠慢知识的忧虑。诗词中的意象与象征的运用巧妙地传达了作者的思想。荷泽本来并非高姓，暗示了知识的宝贵和不可名状的价值。岭头一网难逃的描绘，形象地表达了知识的无穷广阔和人们追求知识的艰辛。最后两句以反问的方式，表达了作者对于人们是否重视知识的疑问，强调了知识的传递需要人们的主动学习和追求。
这首诗词启示人们要珍惜知识和智慧的重要性，不断追求学习和进取。只有通过不断的学习和思考，才能拓展自己的见识和境界，实现个人的成长和进步。同时，诗词也提醒人们不要轻视知识，应该积极主动地去探索和传递知识，以促进社会的进步和发展。
江上一江楼，楼上远山横翠。还更腰金骑鹤，引竹西歌吹。寿君春酒遣双壶，满引见深意。肯向龟荷香里，唤侬来同醉。
静藏深渊，动游碧落，灵妙潜通。遇时至神知，乘阳便起，雷轰电制掣，雾霭云从。展尾昂头，穿山透石，一举冲霄气势雄。神威烈，把黄河倒卷，白浪翻空。须臾霖雨漂洪。却都在天瓢一滴中。发通身＊火焰＊，飞光走焰，山精鬼怪，绝迹潜踪。变化无方，去来无碍，自得乾坤造化功。功
浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。
东篱有佳菊，不比春兰芳。繁霜毒万卉，敷荣自弥章。云胡靖节后，古意俱茫茫。但见三径草，寂寞凄余香。
叹息鲁先师，生逢周室卑。有心律天道，无位救陵夷。历聘不能用，领徒空尔为。儒风正礼乐，旅象入蓍龟。西狩非其应，中都安足施。世衰由我贱，泣下为人悲。遗教光文德，兴王叶梦期。土田封后胤，冕服饰虚仪。钟鼓胶庠荐，牲牢郡邑祠。闻君喟然叹，偏在上丁时。
广陵实佳丽，隋季此为京。八方称辐凑，五达如砥平。大旆映空色，笳箫发连营。层台出重霄，金碧摩颢清。交驰流水毂，迥接浮云甍。青楼旭日映，绿野春风晴。喷玉光照地，颦蛾价倾城。灯前互巧笑，陌上相逢迎。飘飘翠羽薄，掩映红襦明。兰麝远不散，管弦闲自清。曲士守文墨，达人