湖上女儿学琵琶，满头都插闹妆花。
自从弹得《阳关曲》，只在湖船不在家。
《和铁厓《西湖竹枝》》
湖上女儿学琵琶，
满头都插闹妆花。
自从弹得《阳关曲》，
只在湖船不在家。
中文译文：
在西湖湖畔，有一位女子学习弹奏琵琶，
她的发髻上插满了鲜艳的妆花。
自从她能够娴熟地弹奏《阳关曲》之后，
她只在湖上的船上，而不在家中。
诗意和赏析：
这首诗词描绘了一位生活在西湖湖畔的女子，她擅长弹奏琵琶。诗中提到，她的发髻上插满了妆花，显示出她的青春活泼和对美的追求。然而，自从她掌握了《阳关曲》这首曲子之后，她似乎更加痴迷于琵琶音乐，几乎整天都待在湖上的船上，而不再回家。
这首诗词通过对女子学琵琶的描写，表达了她对音乐的热爱和追求，以及对琵琶曲目的专注。她完全沉浸于音乐之中，甚至不顾家庭的责任和归属感。这可能暗示着她对艺术的追求超越了日常生活的牵绊，她将自己的精力和情感都倾注在音乐创作和演奏中，成为了一个在湖船上流浪的艺术家。
此外，诗中的湖船和家成为对比，凸显了女子对音乐的痴迷和对传统家庭责任的放弃。她舍弃了传统的家庭角色，选择了自由的音乐之路。这种选择可能体现了作者对自由、追求激情和个人发展的理念。
总的来说，这首诗以简洁的语言表达了女子对音乐的热爱和她在艺术道路上的选择。它通过描绘女子的形象和行为，展现了她对琵琶音乐的全身心投入，以及对传统家庭责任的放弃，从而呈现出一种追求自由和个人独立的精神追求。
未挂丹题雁塔中，重来溪上觅筠翁。相期老眼横遥碧，莫着征衫走软红。得失漫嗟蝉翼重，才名合见马群空。三年小度惊人手，未信朱衣也不公。
如旦群阴豁，春阳万壑融。八荒双眼界，千圣一家风。不必寻玄妙，宁须泥苦空。本来无见解，何处觅神通。谷粟饥为药。雷霆听或聋。鸢鱼均自适，虎鼠竟谁雄。轩冕因时贵，箪瓢有命穷。诗书休发冢，谈笑任关弓。陶令琴三弄，徐公酒一中。浮云容易改，明月古今同。上达真无累，织瑕
黄牛商，水牛商，驱牛渡淮道路长。淮天喘热淮月黄，老商爱牛视如伤。淮民耕稼禾上场，皮角有令恐牛殃。君不见昨夜官军大索马，牝牡千匹如驱羊。
陋巷孤寒士，出门苦恓恓。虽云志气高，岂免颜色低。平生同门友，通籍在金闺。曩者胶漆契，迩来云雨睽。正逢下朝归，轩骑五门西。是时天久阴，三日雨凄凄。蹇驴避路立，肥马当风嘶。回头忘相识，占道上沙堤。昔年洛阳社，贫贱相提携。今日长安道，对面隔云泥。近日多如此，非君
俯仰三年梦，差池万里归。双鱼蒙记忆，五马庆光辉。且说还家乐，休论与世违。平生岁寒约，搔首重依依。
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