儿嬉怨东搦文貔，怒眦张唇状崛奇。
图得形模规妇笑，绝怜冷落赋翁诗。
幕谈多暇堪娱目，喜色排寒为上眉。
颇念袁安正高卧，柮柴煨芋了年时。
郑清之（一一七六～一二五一），字德源，初名燮，字文叔，鄞（今浙江宁波）人。宁宗嘉定十年（一二一七）进士，调峡州教授。十六年，除国子录。因参预史弥远拥立理宗谋，获信任，宝庆元年（一二二五）除起居郎。二年，权工部侍郎，进给事中。绍定元年（一二二八），签书枢密院事。三年，爲参知政事。六年弥远卒，拜右丞相兼枢密使。端平二年（一二三五），进左丞相。三年，因天灾提举洞霄宫，家治小圃曰安晚，理宗亲书其匾。淳祐七年（一二四七），復拜右丞相兼枢密使。九年，迁左丞相。十一年卒，年七十六，謚忠定。有《安晚堂集》六十卷，今残存六至十二七卷。事见《延祐四明志》卷五、《后村先生大全集》卷一七○《丞相忠定郑公行状》，《宋史》卷四一四有传。 郑清之诗，《安晚堂集》七卷以汲古阁影抄《南宋六十家小集》爲底本，校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。《江湖后集》中多出底本之诗，编爲第八卷。新辑集外诗编爲第九卷。
《和林治中雪诗五首》是宋代诗人郑清之的作品。这首诗描绘了冬天的雪景，通过细腻的描写和富有情感的抒发，展现了作者对自然景色和人生境遇的感慨和思考。
诗意和赏析：
这首诗以雪景为背景，通过描写雪中的各种景物和情感表达，传达了作者对人生的思索和感悟。
诗中提到的儿童玩耍、东风吹拂、文人才子、规矩妇女等形象，通过对比和对立，展示了不同人生境遇下的欢乐与寂寞、活力与冷落之间的对比。诗人通过描绘儿童的嬉戏和欢笑，展示了他们对于自然雪景的天真和快乐；而文人则表现出对人世间冷落和遗忘的感叹，他们的作品被冷落，仿佛是一种被遗弃的状态。这种对比呼应了作者对于人生命运的思考，同时也反映了社会的冷暖与变迁。
诗中还提到了幕谈、喜色和袁安等人物，这些都是当时社交场合中的常见景象和人物。幕谈多暇堪娱目，喜色排寒为上眉，这些描写着人们在冬日寒冷的环境下，通过交流和欢聚来排遣寂寞和寒冷，寻找生活的温暖和快乐。
最后两句提到了袁安，他是一个高尚的人物，柮柴煨芋了年时。这里通过描写他煮芋头的场景，可以理解为他过着朴素的生活，同时也表达了作者对袁安高尚品德和朴素生活的敬佩之情。
整首诗通过对雪景和人物的描绘，展示了作者对于人生的反思和对社会变迁的感慨。同时，通过对比和对立的手法，使诗中的景物和人物更加鲜活，给读者带来了美的享受和情感的共鸣。
炉火欲销灯欲尽，夜长相对百忧生。他时诸处重相见，莫忘今宵灯下情。
桂枝攀尽贾家才，霄汉春风棣萼开。世掌纶言传大笔，官分鸿序压霜台。闽山翠卉迎飞旆，越水清纹散落梅。到日池塘春草绿，谢公应梦惠连来。
笋轿冲烟落翠巅，白岩山裹借床眠。饱听溪水云深处，笑索梅花雪后天。几世世修三世福，万灯灯是一灯缘。吾生误读磨崖颂，落得吴霜点鬓边。
乐毅事燕时，其心有深旨。破齐七十城，迎刃不遗矢。岂留即墨莒，却与燕有二。欲使燕遂王，天下自齐始。岂意志未申，昭王一旦死。惠王固不知，使人代其位。强燕自此衰，何复能振起。自古君与臣，济会非容易。重惜千万年，英雄为流涕。
贺白文章，英卫规模，簪缨世家。更襟怀，芳润光风齐月，笔端奇伟，春藻天葩。课最严城，升班清禁，蔽芾棠阴人竞夸。争知道，富恩波衮衮，万顷无涯。清辉庭桂方花。映潋滟仙杯浮紫霞。庆云龙风虎，明良际会，鸿勋骏业，重叠辉华。寿挹南峰，福迎庐水，未羡还丹九转砂。从此去，
君子尚仁义，宝用为身资。其人苟不贤，富饶亦胡为。所以回宪徒，不厌糠与藜。当时万金产，令名传有谁。之美初解褐，为吏长河湄。月得数斗禄，仅足供饘糜。谓言家无宝，不必修落篱。囊衣不自暖，乃为偷意窥。穿墉入其室，探取无织遗。从事借之带，同列乞共衣。日高服示具，不敢