素质静相依，清香暖更飞。
笑从风外歇，啼向雨中归。
江令歌琼树，甄妃梦玉衣。
画堂明月地，常此惜芳菲。
文同（一○一八～一○七九），字与可，号笑笑先生，人称石室先生，梓州永泰（今四川盐亭东）人。仁宗皇祐元年（一○四九）进士，初仕邛州军事判官。至和二年（一○五五）调静难军节度判官，嘉祐四年（一○五九）召试馆职。六年，出通判邛州。英宗治平二年（一○六五）改汉州。三年，迁知普州。神宗熙宁三年（一○七○）召知太常礼院。因议新法不合，四年，出知陵州，歷知兴元府、洋州。元丰元年（一○七八）改知湖州。二年，赴任途中卒于陈州，年六十二。文同除诗外尤以墨竹知名，画家称文湖州竹派。后人编有《丹渊集》四十卷，拾遗二卷，附范百禄所撰墓志及家诚之所撰年谱。《宋史》卷四四三有传。 文同诗二十卷，以《四部丛刊》初编影印毛晋汲古阁重刊明万历三十八年吴一标刻《陈眉公先生订正丹渊集》爲底本，参校明万历四十年蒲以怿刊《新刻石室先生丹渊集》（简称新刻本，藏北京图书馆）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清梁山舟校新刻本（简称梁校，藏南京图书馆），及近人傅增湘校汲古阁本（简称傅校，藏北京图书馆）。另辑录集外诗，附于卷末。
《和梨花》
素质静相依，
清香暖更飞。
笑从风外歇，
啼向雨中归。
江令歌琼树，
甄妃梦玉衣。
画堂明月地，
常此惜芳菲。
中文译文：
清雅的梨花相互依偎，
清香暖意更加飘逸。
欢笑从风的外面停歇，
哭泣归于雨中回归。
江令歌唱琼树的美景，
甄妃梦见玉衣飘飞。
画堂明亮如月的地方，
常常怀念这美丽的芳菲。
诗意和赏析：
这首诗词描绘了梨花的美丽和娇媚。诗人通过描写梨花的静谧和相互依偎的景象，表达了梨花清雅的气质。梨花散发出清香，温暖的气息在空中飘扬，给人一种愉悦的感受。
诗中出现了笑和啼的对比，笑从风外歇，啼向雨中归，表达了梨花的生命力和柔情。梨花在风中欢笑，但也会在雨中哭泣，展现了花朵的生命起伏和情感变化。
诗人还通过提及江令、甄妃和画堂明月等元素，增加了诗词的意境和文化背景。江令歌唱琼树，甄妃则梦见玉衣，这些都是历史典故和传说中的人物，与梨花相互辉映，营造出一种唯美的氛围。
最后两句诗表达了诗人对梨花的钟爱和怀念之情。画堂明亮如月，象征着高雅的环境和纯洁的情感，诗人常常在这里怀念梨花的美丽。整首诗描绘了梨花的优美和生命力，同时融入了历史典故和文化意象，展现了宋代诗人对自然美和人文情感的追求。
凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。绝好江山谁看取？涛声怒断浙江潮。
人物渺然，蕙兰椒艾，孰臭孰香。昔尹公和靖，与龟山老，虽同名节，却异行藏。尹在当年，深居养道，亲见兵戈兴洛阳。杨虽出，又何畀於蔡，何救於章。公今为尹为杨。这一著须平心较量。正南洲潢弄，西淮鼎沸，廷绅噤舌，举国如狂。招鹤亭前，居然高卧，许大乾坤谁主张。公须起，
江燕衔泥日，深堂拂玉琴。不教关合户，乃见主人心。掠水飞殊捷，迎风去已禁。短书犹可记，聊影托微吟。
仙掌露初凝，高空月迥明。雪霜千里色，关塞一时情。永夜惊乌鹊，中原有弟兄。清辉怜独对，良会苦难并。目断一天远，愁随两地生。倚楼何处笛，凄切送残声。
春回天际，见柳眼翠窥，梅腮粉腻。日庆三阳，时逢千载，帷幄挺生元帅。亘古抚今忠义，天下安危注意。负英伟，信功高耿贾，勋侔霍卫。和气。东风里，楼阁五云，玉帐环珠翠。庙食真扬，人怀邵父，当代虎臣难比。拟把倩桃为寿，莫惜金花沉醉。受阃寄，佐君王神武，复恢舆地。
清晨登天坛，半路逢阴晦。疾行穿雨过，却立视云背。白日照其上，风雷走于内。滉漾雪海翻，槎牙玉山碎。蛟龙露鬐鬣，神鬼含变态。万状互生灭，百音以繁会。俯观群动静，始觉天宇大。山顶自晶明，人间已滂沛。豁然重昏敛，涣若春冰溃。反照入松门，瀑流飞缟带。遥光泛物色，馀韵