凤姿日表极高明，讲习诗书若性成。
参决万机裨独断，力行三善答舆情。
绮园何必来为助，启诵安能更擅名。
日侍两宫慈孝洽，万年主鬯共安荣。
王炎（一一三八～一二一八），字晦叔，号双溪，婺源（今属江西）人。孝宗干道五年（一一六九）进士，调崇阳县主簿。歷绍兴府户曹参军，知临湘县。应辟入张栻江陵帅幕。淳熙十年（一一八三），爲潭州教授，迁通判临江军，并权知军。宁宗庆元初，召爲太学博士，三年（一一九七），迁秘书郎，实录院检讨，着作佐郎。五年，爲军器少监。以事出知饶州，未数月罢，闲居七年。开禧三年（一二○七），起知湖州，任满后引年告退。嘉定十一年卒，年八十一。有《双溪文集》等。《双溪集》各本卷次不一，以《四库全书》据明万历王孟达刻二十七卷本除有少量讳改外，编次文字最爲整饬。事见本集有关诗文，《新安文献志》卷六九有传。 王炎诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，校以明嘉靖十二年王懋元刻本（藏北京大学图书馆）。新辑集外诗附于卷末。
《贺皇太子生辰》是宋代王炎的一首诗词。这首诗以庆贺皇太子的生辰为主题，通过表达对太子的赞美和祝福，展示了太子的才华与美德。
译文：
凤姿日表极高明，
教育诗书如同本性一样得心应手。
参与决策万机，独断专行，
积极实践三种善行，回应民意。
华丽的园林何必来辅助，
启蒙教育才能赢得更多的声名。
每日侍奉两位皇后，孝顺和仁慈的情感融洽，
祈祷万年的君主饮酒共享安康和荣耀。
诗意和赏析：
这首诗词通过对皇太子的赞美，展现出他的出众才华和高尚品德。作者以凤凰的姿态来形容太子的卓越天资，他对学习诗书的热爱和领悟力，几乎是与生俱来的。太子参与决策时能够独立地做出决断，处理万般事务。他也积极践行三种善行，以回应民众的期望和需求。
诗中提到的绮园并不是必要的，意味着太子的才智不需要依赖外部的辅助，他通过自己的努力和教育来获得更多的声誉和成就。每天侍奉两位皇后，表现出太子尊敬和孝顺的品质，与皇后们的关系和谐融洽。最后，诗中提到了祈祷君主万年的祝愿，希望太子能与皇帝共享长寿、安康和荣耀。
这首诗词通过对太子的赞美，展示了他的卓越才华、高尚品德以及与皇后们的和谐关系。同时，表达了对太子未来的祝福，希望他能继承皇位，成为一位明智、仁慈、受人尊敬的君主。整体上，这首诗词展现了宋代社会对皇太子的期望和对未来帝王的祝福。
铿铿千古峄山桐，金石声来造化中。谁道元和无复致，为君堂上起薰风。
有才不到青云前，无心常傍白云边。白云青云若流水，魏公草堂今在此。岚空烟断鸟飞迟，雪里溪寒客路迷。庭前忽见幽香草，扬袂临风折一枝。
万壑初收雨，鸦声唁客劳。溪寒鱼队散，秋静鸟行高。碧嶂前兼后，青猿断更号。卷帘双眼远，绕舍绿周遭。
事与年俱往，心於世转疏。曼肤销欲尽，鬒发变无余。野店通赊酒，邻翁伴荷鉏。尚嗟余习在，梦课吏钞书。
地润础流水，气蒸人脱裘。前知暴雨至，孰解老农忧？
平生迂斋老，雅志在考槃。尘氛小败意，顾辄求辞官。谷中万松株，郁郁知岁寒。茯苓傥可掘，宁用菊为餐。