诗词大全

《和陈郎中》

材薄安时甘寂寞,身闲乘兴喜登临。
每寻香草牵狂思,曾向幽兰费苦吟。
明月几人非按剑,高山从古少知音。
数篇清绝赓歌意,默见冯唐异俗心。

作者介绍

曾巩(一○一九~一○八三),字子固,世称南丰先生,建昌军南丰县(今属江西)人。仁宗嘉祐二年(一○五七)进士。歷官太平州司法参军、馆阁校勘、集贤校理兼判官告院,出通判越州,歷知齐、襄、洪、福、明、亳、沧诸州。神宗元丰三年(一○八○)判三班院,迁史馆修撰。五年,爲中书舍人。六年,病逝于江宁,年六十五。理宗时追謚文定。《宋史》卷三一九有传。曾巩出欧阳修门下,以散文着称。有《元丰类稿》五十卷,《续元丰类稿》四十卷,《外集》十卷。今仅存《元丰类稿》,并有宋刻《曾南丰先生文粹》十卷和金刻《南丰曾子固先生集》三十四卷传世。 曾巩诗九卷,以清康熙五十六年长洲顾崧龄刻《元丰类稿》爲底本,校以元大德八年东平丁思敬刻本(简称元刻本),并吸收清何焯《义门读书记》(简称读书记)中的校勘成果。参校本有:明正统十二年邹旦刻本(简称正统本),明嘉靖四十一年黄希宪刻本,有顾之逵跋并录何焯批校(简称顾校本),明嘉靖王抒刻本,有吴慈培录何焯校跋(简称吴校本),明隆庆五年邵廉刻本,有傅增湘校跋并录何焯校跋(简称傅校本),明万历二十五年曾敏才等刻本(简称万历本),明万历二十五年曾敏才等刻清顺治十五年重修本,有章钰校并录何焯、姚椿校(简称章校本),金刻本《南丰曾子固先生集》(简称曾子固集)等。集外诗附于编末。

作品评述

《和陈郎中》是宋代文学家曾巩的作品。这首诗词表达了诗人材薄而心安的心境,以及他喜欢登高远眺的快乐。诗意深沉,赏析时我们可以从以下几个方面来理解。

诗词的中文译文如下:
材薄安时甘寂寞,
身闲乘兴喜登临。
每寻香草牵狂思,
曾向幽兰费苦吟。
明月几人非按剑,
高山从古少知音。
数篇清绝赓歌意,
默见冯唐异俗心。

诗意分析:
这首诗词开篇即表达了诗人材薄却心境安宁的态度。他并不埋怨自己的才华不高,而是在安于现状的同时感到满足和宁静。接着,诗人表达了他喜欢闲暇时登高远眺的愉悦心情。他在身闲的时候,乘着心情的愉悦,登上高山,远离尘嚣,寻找内心的宁静和思索。

诗中出现了香草和幽兰的意象,香草牵引着诗人狂放的思绪。诗人曾经费尽心思吟咏幽兰,表达了他对美的追求和对艺术的执着。这种对幽兰的吟咏也可以理解为对高尚品质和理想境界的追求。

接下来,诗人提到明月和高山。明月的意象在中国文化中常被赋予高洁和明亮的象征,诗人以明月来比喻真正懂得欣赏诗人才华的人并不多。高山则象征着孤高和不被人理解,从古至今懂得欣赏高山的人寥寥无几。这两个意象传达了诗人的孤独和不被理解的境遇。

最后两句表达了诗人写作的心境。他写下了几篇清绝的佳作,这些作品传达了他对人生和艺术的独特见解和感悟。然而,他默默无闻,冯唐的异俗心境却占据了世人的关注。这里可以理解为诗人对现实社会的不满和对自己艺术价值的思考。

总体而言,这首诗词通过表达诗人内心的宁静、追求和孤独,展示了曾巩独特的审美观和对人生的思考。诗人通过描绘自然景物和以比喻手法表达内心感受,使作品具有深度和内涵。

  • 《和此阳先生感兴诗二十首》

    坤舆载五岳,乾象垂三光。术极宰元化,俯仰无低昂。一理贯万有,形色皆停当。晋风竞清谈,幽眇夸辉煌。坐销白昼尽,狐兔睨其旁。天地亦为愁,何但颓偏方。

  • 《春困二绝》

    采花生菜又新年,节物人情已可怜。不待春来呼我困,四时何日不堪眠?

  • 《黄泥坂词》

    出临皋而东骛兮,并丛祠而北转。走雪堂之陂陀兮,历黄泥之长坂。大江汹以左缭兮,渺云涛之舒卷。草木层累而右附兮,蔚柯丘之囱蒨。余旦往而夕还兮,步徙倚而盘桓。虽信美而不可居兮,苟娱余于一眄。余幼好此奇服兮,袭前人之诡幻。老更变而自哂兮,悟惊俗之来患。释宝璐而被缯

  • 《题小鸾所居疏香阁(三首) 次仲女蕙齐韵》

    远碧绕庭色,参差映日明。竹间翠烟发,竹外双鸠鸣。径曲繁枝袅,嫣红入望盈。博山微一缕,烟浮画罗生。芳树清风起,飘飖落霰轻。

  • 《咏牡丹》

    一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客,独立东风看牡丹。

  • 《钓鱼台》

    罗浮山崒嵂,安有钓鱼台。台居观东隅,此名从何来。昔时爨下童。辛勤水与柴。岁久功行完,豹变山阴霾。一朝采幽涧,恍然江海涯。篙师舣舟在,相与语诙谐。爨童有行计,篙师相与偕。得鱼馈主翁,辞去挽不回。傍者蹑其踪,扁舟往岩崖。始信武陵源,有路通尘埃。回视所遗鱼,化作

版权所有©学知识网词语词典   网站地图 辽ICP备17013433号-1