池上日相待，知君殊未回。
徒教柳叶长，漫使梨花开。
驷马去不见，双鱼空往来。
思想不解说，孤负舟中杯。
岑参，南阳人，文本之后。少孤贫，笃学，登天宝三载进士第。由率府参军累官右补阙，论斥权佞，改起居郎，寻出为虢州长史，復入为太子中允。代宗总戎陕服，委以书奏之任，由库部郎出刺嘉州。杜鸿渐镇西川，表为从事，以职方郎兼侍御史领幕职。使罢，流寓不还，遂终于蜀。参诗辞意清切，迥拔孤秀，多出佳境；每一篇出，人竞传写，比之吴均、何逊焉。集八卷，今编四卷。
虢州南池候严中丞不至
池上日相待，知君殊未回。
徒教柳叶长，漫使梨花开。
驷马去不见，双鱼空往来。
思想不解说，孤负舟中杯。
中文译文：
在南池等待严中丞还未归来，
只看到柳叶不停生长，梨花盛开。
驷马去了也未见到，双鱼漫无目的往来。
我无法表达我内心的思绪，只能独自把酒倾斟。
诗意和赏析：
这首诗词是岑参写给严中丞的，虢州南池是严中丞的任所。诗中以池上的景物来描绘等待严中丞的心情。作者看到柳叶生长，梨花盛开，但仍未见严中丞归来，只让马驰去却不见归来，双鱼在水中往来无休。诗人思虑繁琐，无法表达内心的思绪，只能独自把酒消愁。
整首诗以简练的语言表达了对严中丞迟迟未归的忧虑和思念之情。作者通过描绘自然景物和表达自己的无奈，展示了等待者内心的苦闷和孤独。诗中不仅有对严中丞的思念，也有自己的思考和感慨，表达了一种忍受孤寂的心情。这首诗既展示了等待者的愁怀，也描绘了池上的景色和自然的变化，形象地表达了诗人内心世界的情感和细腻。
整首诗深情而抒怀，意境清新，给人以诗意盎然的美感。同时，它也反映了唐代文人对亲友的思念和对时光流转的感慨，体现了对人生无常和情感流动的深切洞察。
长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。
朝莺雪里新，雪树眼前春。带涩先迎气，侵寒已报人。共矜初听早，谁贵后闻频。暂啭那成曲，孤鸣岂及辰。风霜徒自保，桃李讵相亲。寄谢幽栖友，辛勤不为身。
问君辛夷花，君言已斑驳。不畏辛夷不烂开，顾我筋骸官束缚。缚遣推囚名御史，狼藉囚徒满田地。明日不推缘国忌，依前不得花前醉。韩员外家好辛夷，开时乞取三两枝。折枝为赠君莫惜，纵君不折风亦吹。
由来康济属仁人，公更慈仁酷爱民。闻道忧劳添瘦悴，遣愁聊送瓮送春。
只是凭风力，飞腾自不知。转来高处去，肯顾此身危。云外摇双翼，空中寄一丝。每愁吹断后，欲觅意何之。
我爱淳安好，能知义命方。育遗存后裔，刳腹奉高堂。隐节推承诏，儒官教有庠。胡为得祠奉，退省更徊徨。