自趋戎幙佐鞬橐，四见新阴发旧柯。
学饮不成欢意少，好吟无倦苦心多。
无伤池柳风图甚，泣破庭兰雨奈何。
敢对青春叹留滞，且须开口更狂歌。
文同（一○一八～一○七九），字与可，号笑笑先生，人称石室先生，梓州永泰（今四川盐亭东）人。仁宗皇祐元年（一○四九）进士，初仕邛州军事判官。至和二年（一○五五）调静难军节度判官，嘉祐四年（一○五九）召试馆职。六年，出通判邛州。英宗治平二年（一○六五）改汉州。三年，迁知普州。神宗熙宁三年（一○七○）召知太常礼院。因议新法不合，四年，出知陵州，歷知兴元府、洋州。元丰元年（一○七八）改知湖州。二年，赴任途中卒于陈州，年六十二。文同除诗外尤以墨竹知名，画家称文湖州竹派。后人编有《丹渊集》四十卷，拾遗二卷，附范百禄所撰墓志及家诚之所撰年谱。《宋史》卷四四三有传。 文同诗二十卷，以《四部丛刊》初编影印毛晋汲古阁重刊明万历三十八年吴一标刻《陈眉公先生订正丹渊集》爲底本，参校明万历四十年蒲以怿刊《新刻石室先生丹渊集》（简称新刻本，藏北京图书馆）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清梁山舟校新刻本（简称梁校，藏南京图书馆），及近人傅增湘校汲古阁本（简称傅校，藏北京图书馆）。另辑录集外诗，附于卷末。
《官舍春日书怀》是宋代文同创作的一首诗词。以下是我为您提供的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
自趋戎幙佐鞬橐，
四见新阴发旧柯。
学饮不成欢意少，
好吟无倦苦心多。
无伤池柳风图甚，
泣破庭兰雨奈何。
敢对青春叹留滞，
且须开口更狂歌。
诗意：
这首诗词表达了诗人文同在官舍春日中的书怀之情。他自愿投身军旅生涯，但却无法尽情享受欢愉，学业和事业都未能如愿。然而，他对诗歌的热爱却不曾疲倦，他努力地吟唱，付出了辛勤的心血。他感叹自己对青春的浪费，但他仍然希望能够敞开胸怀，放声歌唱。
赏析：
这首诗词以自述的方式，表达了诗人文同内心的矛盾与追求。他作为一名官员，自愿选择了军旅生涯，但他却感到无法得到满足和欢愉。他在学业上的努力没有带来预期的成果，事业上似乎也受到了阻碍。然而，对于诗歌的热爱使他能够坚持下去，不断吟唱，不知疲倦。他对自己的选择感到惋惜，但他仍然希望能够敞开心扉，坦然面对，放声歌唱。
这首诗词表达了一个追求理想、坚持信念的形象。尽管诗人面临困境和挫折，但他并没有放弃，而是选择了继续努力，并坚持追求自己心中的梦想。这种执着和坚韧的精神在诗中得到了体现，让人感受到一种积极向上的力量。
同时，诗人的表达也带有一些对时光流逝的惋惜之情。他感叹自己青春的浪费和留滞，但他并不沉溺于懊悔之中，而是鼓励自己要敢于面对现实，积极向前。他以开口更狂歌的姿态，表达了对未来的希望与追求，这种积极的态度值得我们借鉴和欣赏。
总的来说，这首诗词通过对自身处境的反思和对未来的期许，展现了诗人坚持追求理想的精神和积极向上的态度。它既表达了对困境的痛苦和对时光流逝的惋惜，又展示了对梦想的执着和对未来的希望。这种情感和思考在诗词中得到了巧妙的表达，使人心生共鸣。
短褐离披紫凤图，非扬非墨亦非儒。独怜后辈欺前辈，自笑今吾即故吾。
国赋推能吏，今朝发贡湖。伫瞻双阙凤，思见柏台乌。树向秦关远，江分楚驿孤。荣君有兄弟，相继骋长途。
太任徽音，太姒是嗣。则百斯男，周室以炽。天子万年，受兹女士。如姒事任，从以子孙。
枕上还乡枕上回，更更点点把人催。雨将苔砌滴到晓，风拣荻帘疏处来。每到凋年每多感，不教睡眼不曾开。来宵我识华胥路，莫近茶瓯近酒杯。
觉省他年见一班，老从湖海看春颁。瞻言百里几相及，仰止高山竟莫攀。每事乞公留上策，不才容我着中间。一时公论方当路，愁为丝麻弃蒯营。
一春常是雨和风，风雨晴时春已空。谁惜泥沙万点红。恨难穷，恰似衰翁一世中。