路逢谁家子？背手牵黄犊。
犁锄负在肩，牛角书一束。
辄耕且吟诵，息阴坐乔木。
南山豆苗肥，东皋雨新足。
凉气满郊墟，书声出茅屋。
古来贤达人，起身自耕牧。
买臣负薪歌，倪宽带经读。
寄语少年徒，行当踵前躅。
《耕读轩》是元代王冕创作的一首诗词。诗中描绘了一个耕读之家的景象。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
路逢谁家子？
背手牵黄犊。
犁锄负在肩，
牛角书一束。
这首诗词以一种平实的语言表达了耕读之家的情景。诗人在路上遇到了一个家里的孩子，他背着手牵着一头黄色的小牛。他肩上负着犁锄，手上拿着一束书，这是他的学习材料。
辄耕且吟诵，
息阴坐乔木。
南山豆苗肥，
东皋雨新足。
这个孩子不仅勤奋地耕作，还边耕作边吟诵。他在树荫下休息，坐在高大的乔木上。南山的豆苗茁壮成长，东皋的雨水充足。
凉气满郊墟，
书声出茅屋。
古来贤达人，
起身自耕牧。
凉爽的气息弥漫在郊野和村庄中，从茅屋里传出了读书声。自古以来，贤达的人们都是从农田中起身，自己耕种牧养。
买臣负薪歌，
倪宽带经读。
寄语少年徒，
行当踵前躅。
买臣负着柴薪唱歌，倪宽背着经书读书。诗人寄语年轻的学子们，希望他们能够脚踏实地，努力前行。
这首诗词通过描绘耕读之家的景象，表达了对农耕和读书的重要性的赞美。诗人通过平实的语言和生动的描写，展现了农田中的勤劳和读书的智慧相结合的美好景象，同时也寄托了对年轻一代的期望和鼓励。
深堂杰阁松风鸣，黄梅已过双溪晴。不知城高乃有此，六月表里冰壶清。我来蒙师炷香鼎，旋汲溪泉为煎茗。明朝又送不托材，大慰枯肠怯龙饼。
旧峰松雪旧溪云，怅望今朝遥属君。共道使臣非俗吏，南山莫动北山文。
空嗟覆鼎误前朝，骨配人间骂未销。夜月池台王傅宅，春风杨柳太师桥。
好山横翠幕。更一水流烟，嫩阴成幄。薰风转林薄。笑劳生底事，漫嗟离索。霞觞细酌。尽流年、青镜易觉。算芙蓉、玉井香翻，不减旧阶红药。寂寞。草玄空老问字人稀，也胜投阁。骑鲸后约。追汗漫，记寥廊。便风帆高挂，云涛千里，谁道蓬壶水弱。任蟠桃、满路千花，自开自落。
澄溪暝度轻澌白。对平湖、淡烟隔。我与征鸿共行人，更张灯留客。东园半是余花迹。料仙帆、到时发。若倚江楼望清淮，为殷勤乡国。
黄梅三日雨，漏屋使人愁。无饭不遑恤，有书犹欲修。绵延蜂虿贼，震动犬牙州。