南荆推德厚，千里远從师。
奥识通三教，清声冠一时。
就招虽暂至，恋本固难移。
故老称前事，儒宗道益滋。
夏竦（九八五～一○五一），字子乔，江州德安（今属江西）人。初以父荫爲润州丹阳县主簿，后举贤良方正，通判台州。召直集贤院，编修国史，迁右正言。仁宗初迁知制诰，爲枢密副使、参知政事。明道二年（一○三三）罢知襄州。歷知黄、邓、寿、安、洪、颍、青等州及永兴军。庆历七年（一○四七）爲宰相，旋改枢密吏，封英国公。罢知河南府，徙武宁军节度使，进郑国公。皇祐三年卒（《续资治通鉴长编》卷五二），年六十七。謚文庄（《东都事略》卷五四）。《宋史》卷二八三有传。 夏竦诗，以影印文渊阁《四库全书》本《文庄集》爲底本，参校清张杰过录、孔继涵跋本（简称孔跋本，藏北京图书馆），清干隆翰林院抄本（简称院抄本，藏北京图书馆）及《史记》、《三国志》、《天臺续集》等书。另从《天台续集》、《宋诗略》等书辑得集外诗六首，附于卷末。
《奉和御製读后周书》是宋代夏竦所作的一首诗词。这首诗以南荆的推崇德行厚重、远行千里拜师的故事为背景，表达了对学问的推崇和对老一辈儒者的敬意。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
南荆推德厚，
千里远從师。
奥识通三教，
清声冠一时。
就招虽暂至，
恋本固难移。
故老称前事，
儒宗道益滋。
诗意：
这位南荆的学者推崇德行的厚重，
千里远行拜师求学。
他的学问渊博，通晓三教（儒、释、道），
他的声望在当时独树一帜。
虽然聘请他担任官职只是暂时的，
但对故乡深情难移。
老一辈的学者称赞着先人的事迹，
儒学的道统日益增长。
赏析：
这首诗词展现了宋代夏竦对学问和儒学传统的推崇之情。诗中的南荆可视为虚构的地名，代表一个地方的学者。他的远行拜师，体现了古代学子为了求学而不畏艰险的精神。诗中提到他通晓三教，显示他的学问广博，不仅限于儒学，还包括佛教和道教。这种跨越不同学派的学问素养使他的声望在当时独树一帜。虽然他被暂时聘为官员，但他对家乡的感情却牢固不移。最后两句赞颂了前辈学者的事迹，强调了儒学的传承与发展。
这首诗词通过南荆学者的故事，表达了作者对学问、师道和儒学传统的敬意和推崇。它展示了学子为了追求知识而愿意奔波远行的精神，以及学问与道德的重要性。整体氛围庄重，语言简练，既表达了对师长和学问的致敬，也反映了宋代儒学的繁荣和儒学家对于儒学传统的坚守。
才俊如君士论推，下交从昔最知归。谈间八面无馀敌，酒处千金不当挥。方办西湖陪语笑，预愁南浦诉分违。只今又捧江西檄，连夜惊魂梦打矶。
今夕知何夕，花然锦帐中。自能当雪暖，那肯待春红。黄里排金粟，钗头缀玉虫。更烦将喜事，来报主人公。
何人劝我此间？弦管生衣甑有埃。绿蚁沾唇无百斛，蝗虫扑面已三回。磨刀入谷追穷寇，洒涕循城拾弃孩。为郡鲜欢君莫叹，犹胜尘土走章台。
越邑吴封绣错分，华堂繁吹半空闻。山峰高下抽青笋，江水东西卧白云。菊蕊芬芳初应节，松林照耀欲迎曛。州人不见归时醉，未擬风流待使君。
横步文林二十春，华颠初得半通纶。江边又濯沧浪水，堂上宁招骯髒人。未分尘缨惭蕙帐，不缘羊酪弃羹蒪。思家夕梦还都信，并附秋波六六鳞。
幽州遗民款塞来，来者扶老携其孩。共言单于远逃遁，一夕荆棘生燕台。天威在上贼胆破，捧头鼠窜吁可哀。妄期旧穴得孳育，不知天网方恢恢。老上龙庭岂不远，汉兵一炬成飞灰。陛下中兴天所命，筑坛授钺皆雄才。煌煌九霄揭日月，浩浩万里行风雷。虢山多兽可游猎，汝不请命何归哉！