古时愁别泪，滴作分流水。
日夜东西流，分流几千里。
通塞两不见，波澜各自起。
与君相背飞，去去心如此。
元稹，字微之，河南河内人。幼孤，母郑贤而文，亲授书传，举明经书判入等，补校书郎。元和初，应制策第一，除左拾遗，歷监察御史。坐事贬江陵士曹参军，徙通州司马。自虢州长史徵为膳部员外郎，拜祠部郎中、知制诰。召入翰林为中书舍人、承旨学士，进工部侍郎同平章事。未几罢相，出为同州刺史，改越州刺史，兼御史大夫、浙东观察使。太和初，入为尚书左丞、检校户部尚书，兼鄂州刺史、武昌军节度使。年五十三卒，赠尚书右僕射。稹自少与白居易倡和，当时言诗者称元白，号为元和体。其集与居易同名长庆，今编诗二十八卷。
《分流水》是唐代诗人元稹的作品。以下是该诗的中文译文：
古时愁别泪，滴作分流水。
日夜东西流，分流几千里。
通塞两不见，波澜各自起。
与君相背飞，去去心如此。
诗意和赏析：
《分流水》这首诗描绘了离别时的愁苦和思念之情。诗人通过以泪水比喻离别的痛苦，将泪滴化作流水，形象地表达出离别的心情。
首先，诗人提到了古代的离别情景，指出离别时流下的泪水如同分流的水流。这里的古时，可以理解为历史长河中的往事，也可以象征古代的离别经历，使情感具有普遍性。
接下来，诗人描述了泪水日夜流淌东西，分散流向千里之遥。这种东西流的形容，强调了离别的无法阻挡和无法预料，泪水随着时间的推移向远方流去，暗示了离别的痛苦和无奈。
然后，诗人指出分别后彼此之间的联系断绝，相互之间无法见面，彼此的消息变得通塞不通，波澜起伏各自独立。这里的通塞和波澜是对情感交流的障碍和阻碍的描绘，表达了离别后心灵上的分离和孤独感。
最后，诗人表达了自己离别时的心境，与君背道而驰，离去的心情如此迫切。这里的与君指的是诗人与所爱之人的分离，诗人心中充满了离别的忧伤和焦虑。
整首诗以简洁明快的语言表达了离别的伤感和无奈，通过对泪水和水流的比喻，将情感形象化地展现出来。诗人以自然景物的描写来抒发内心的情感，将离别的痛苦与自然界的变化相结合，使诗中的情感更加深刻和共鸣。这首诗词通过简洁而富有意境的语言，表达了离别时的痛楚和思念之情，展示了元稹优美的诗歌才华。
楚泽荒凉白露根，盈虚无处问乾坤。虫虫早气连年有，寂寂遗人几户存。盗贼恐多从此始，经纶空健与谁论。诸公日议云台上，忍使忧民独至尊。
记北人骑屋，看龙首、许仲元。自拥节来归，持荷直上，谁与争先。好官到头做彻，些儿欠缺便徒然。我爱庆元龙首，当春不逐时妍。人生天地两仪间。且住百来年。数初度庚寅，未来甲子，尽自宽闲。太平竟须公等，终不成、造物谩生贤。拓取面前路径，著身常要平宽。
春渍苔纹沿石塔，月含松韵杂琴声。
大雪迷空野，征人尚远行。乾坤初一色，昼夜忽通明。有物皆迁白，无尘顿觉清。只看流水在，却喜乱山平。逐絮飘飘起，投花点点轻。玉楼天上出，银阙海中生。舞极摇溶态，闻余淅沥声。客炉何暇暖，官酤未能醒。薄吹消春冻，新暘破晓晴。更登分界岭，南望不胜情。
猗欤先农，笔兹黍稷。既殖既播，有此粒食。秬经洁清，比罇疏幂。竭我瑶斝，莫报嘉绩。
一日春光一日深。眼看芳树绿成阴。娉婷卢女娇无柰，流落秋娘瘦不禁。霜塞阔，海烟沈。燕鸿何地更相寻。早教会得琴心了，醉尽长门买赋