远浪已摇目，疾风仍打头。
翩翻仰飞鸟，矫捷羡轻鸥。
湖有万顷白，舟才一叶浮。
意行从泛泛，吾道本悠悠。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《二月初十日自荻浦绝湖三首》是宋代赵蕃的作品。这首诗描绘了作者在荻浦绝湖的景色和内心感受。
诗词的中文译文：
远处的波浪已经把我的目光摇曳不定，
疾风却依然在打我的脸颊。
飞鸟翩翻着仰望天空，
轻盈的海鸥让我羡慕不已。
湖泊上有广阔的白色波浪，
而船只只有一叶若隐若现。
我的意念从这起伏的波浪中自由飘荡，
我的人生之道本就漫长而悠远。
诗意和赏析：
这首诗词通过对自然景色的描绘，表达了作者内心深处的情感和思考。首先，作者描述了远处波浪的起伏和疾风的猛烈，通过这些自然元素的描绘，传达出作者内心的不安和激动。在这个动荡的世界中，人们常常会感到迷茫和不安，仿佛被远处的波浪和疾风所围困。
接着，作者描述了飞鸟和轻盈的海鸥，用以表达对自由和灵动的向往。飞鸟翩翻仰望天空，象征着逍遥自在的精神境界，而作者羡慕其中的自由与轻盈。通过对比飞鸟与自己的境遇，作者表达了对自由和无拘束的渴望。
诗中的湖泊景色也是一道亮丽的风景线。湖泊上波浪滚滚，白浪连绵，给人以广阔和澎湃之感。而在这广阔的湖泊之上，一叶小舟孤独地漂浮，给人以渺小和脆弱的感受。这种对比营造出一种壮美和寂寥并存的意境，让人在欣赏自然景色的同时，也对自身的渺小有所感悟。
最后，作者提到自己的意念从泛泛的波浪中自由飘荡，表达了自己的思想和精神在这一切变幻中依然保持着自由和悠远。无论外部环境如何变化，作者坚守着自己的人生之道，保持着内心的宁静和淡定。
整首诗通过对自然景色的描绘，展现了作者内心的情感和思考。通过对自由、壮美和渺小的描绘，表达了作者对自由和内心深处追求的渴望，以及对人生道路的思考和坚守。这首诗以其深邃的意境和抒发的情感，给读者带来了思索和共鸣的空间。
自言因病学休粮，本意非求不死方。徒有至人传道术，更无斋客到禅房。雨中林鸟归巢晚，霜后岩猿拾橡忙。争似吾师无一事，稳披云衲坐藤床。
睅目知谁瞋，皤腹空自胀。慎勿困蜈蚣，饥蛇不汝放。
晴山阴雪犹在，西下东风苦高。眼贪白鸟孤没，耳怕哀猿数号。
逶迤三径带重肖，心眼经营念厥初。问俗只须无事治，僝工适际有年书。雪融趁急栽花柳，春到随宜辦果蔬。最喜城隅便来往，不嫌左走费台舆。
炉香昼永龙烟白。风动金鸾额。画屏细展小山川。睡容初起枕痕圆。坠花钿。楼高不及烟霄半。望尽相思眼。艳阳刚爱挫愁天。故生芳草碧云连。怨王孙。
寻常无事信天缘，饶得憨痴满眼前。名利世间多用意，愚迷不肯学先贤。